[说课稿：摘葡萄]新《纲要》明确指出，教师要创造性地开展工作，那么怎样创造性地开展舞蹈教学，怎样让我们的孩子喜欢舞蹈呢？我作为一个热忠于舞蹈的幼儿老师来说，就要不断的尝试，不断的总结，产生出更...+阅读

活动目标：

1、学跳新疆舞，尝试手脚协调跟着音乐舞蹈。

2、初步体验新疆舞蹈的欢快。活动准备：

1、 娃哈哈 音乐、

2、新疆葡萄图片、活动过程：

一、介绍新疆

价值分析：通过介绍新疆，感受新疆人民能歌善舞，激发对新疆舞的喜爱。

1、图片：他们是谁，请你来介绍？

小结：新疆人喜爱跳舞，最喜欢用 铃鼓 来跳舞。

2、我们一起来学学新疆人用 铃鼓 跳舞。

小结：拍一下鼓面，脚踮一下。

二、摘葡萄

价值分析：通过摘葡萄的舞蹈情节记忆动作顺序，尝试跟着音乐进行舞蹈。

1、图片：这是什么？

过渡语：新疆除了是个能歌善舞的民族，它还是个 水果之乡 ，现在是葡萄丰收的季节

，新疆的叔叔阿姨们请你们一起去葡萄园帮忙采葡萄。

2、教师表演

（一）：怎么采葡萄？

小结：手腕轻轻转一转。

3、教师表演

（二）：采葡萄的顺序怎么样？

小结：左边转两下，右边转两下，旁边转两下，上面转两下。

4、幼儿练习手部动作。

三、表演：摘葡萄

价值分析：尝试听音乐合拍动作学跳新疆舞，通过摘葡萄体验新疆舞蹈的欢乐。

1、跟着音乐配上脚部动作摘葡萄：怎么才能摘出最大最甜的葡萄？

小结：掂一下脚，手转一下，再掂一下，手再转一下，美味的葡萄摘下来。

2、再次跟着音乐摘葡萄

以下为关联文档：

幼儿园大班说课稿：《摘葡萄》新《纲要》明确指出，教师要创造性地开展工作，那么怎样创造性地开展舞蹈教学，怎样让我们的孩子喜欢舞蹈呢？我作为一个热忠于舞蹈的幼儿老师来说，就要不断的尝试，不断的总结，产生出更...