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不久前，我和生活在另一座城市的老友通电话。几年没见了，她生产晚我一年，如今孩子长到8个月，她当妈愈发得心应手，和我愉快地交流经验。说到她家孩子还不太会爬，我安抚说：不要心急，每个宝宝都有自己的发育进度，不过如果想辅助孩子，也可以选择早教，会有一定帮助。“啊？你觉得早教有用啊？”她口气里有些意外，用反问的语气来问我。
“有用啊。怎么啦？”
“我觉得没用。”她接着说：“我表姐家孩子从小就上早教，没看出来比别人多会多少东西，英语不会，音乐、画画也不会，现在都五六岁了，非常平庸。”停了一下她又说：“不就是砸钱吗？想要孩子赢在起跑线上吗？没用！谁家也不缺那点儿钱啊，我要看效果。”
我欲言又止——可是，亲爱的，你真的知道早教是什么吗？你想看的效果，真的和早教相关吗？
关于早教，你还要误会多久？总结一下老友的话：早教=高消费、攀比心、贪慕虚荣、没用！有这种想法的还真不是少数。下面是来自果壳小组的帖子：
“父母是孩子最好的老师”、“给孩子灌输爱的思想”这些话断然没错，但其他的内容都反映出这位家长对早教深深的误解——其实早不早教，差的真不是那点钱，是观念啊！
现在年轻父母都特别重视教育，但家长们对早教的常见认识是：
①早教高大上，别人有我也要有，孩子从小国际化②早教是烧钱，孩子就是玩，学不会东西，没必要③早教是为了孩子起步早，能力强，赢在起跑线④早教有益情商启蒙，和小伙伴玩得快乐，更多亲子陪伴时光你赞同以上哪一种观念呢？
好吧，挨个来说一下：
观点1：早教高大上，从小国际化？真相：摆正心态，看实际需要这几年早教班在中国特别火，连许多明星都带孩子上早教，例如杨幂、马伊琍、贾乃亮……不知不觉就给一些家长植入了“高大上”的印象，加上爸爸妈妈都想给孩子最好的，周围有人给孩子报名早教班，难免会有“同伴压力”，也给孩子上早教班，比品牌，比双语教学……你想给孩子的到底是优秀的早教内容，还是用来显摆的早教班品牌？
在去年的文章里，我就提醒大家：早教和早教班是两个概念。不一定非要上早教班，但早教非常必要。
如果能做到在家里就给孩子提供早期成长所需丰富的环境，就没有必要非去早教班不可。但如果家长对于如何为孩子进行早教没有概念，希望得到专业的建议，那么可以通过专家讲座、妈妈论坛、互联网络、书籍等渠道寻求信息，也可选择专业的早教机构。
根据自家的实际需要来安排，也不用别人上了早教班就有强烈的竞争心去比较——自己心态不平和，怎么能教育好孩子呢，是吧？
观点2：早教是烧钱，学不会东西真相：早教不学东西，而是促进发育发展心理学认为，婴儿在世界上最初的发育是靠肢体动作来完成的。刚出生的宝宝什么都不会，什么都听不懂，甚至看不清楚，但却有条件反射，孩子就是通过肢体的探索和周围环境的反馈去学习。真正意义上的早教并不是强调让宝宝学会什么，而是通过运动、活动和游戏的外部感官刺激来促进宝宝大脑发育。
所以如果你盼着让孩子通过早教学英语、学钢琴、学跳舞，那么抱歉，你走错地方了。孩子学会的可能是生活秩序，例如关灯了就要睡觉，下课了就要收拾玩具；也可能只是爬得更快、跳得更高、走得更稳；但更重要的是孩子敢于去爬、跳、走，乐于去唱、画、社交，孩子不是学会什么、获得什么能力，而是将他自身的天赋挖掘出来，鼓励孩子充分展现。这才是他成长过程中最重要的基础。
观点3：早教为了起步早，赢在起跑线真相：不和别人比，只和自己比真正的早教，并不是让孩子能够优于别人，在激烈的社会竞争中显露优势，而是顺应孩子的天性去促进发育，让小不点儿一天比一天进步。
所以不要和别人比，神马张家的孩子几个月会说话了，李家的孩子几个月会走路了，甚至王家的孩子更高了多少胖了多少……不要和别人比，只和自己比：上周孩子不敢自己下滑梯，这周敢了；上周孩子不敢在人前唱歌，这周敢了……每一个小小的进步都值得珍惜和鼓励，每一个孩子都是独一无二的。
观点4：早教有益情商启蒙，亲子陪伴真相：更重要的是课下，你陪孩子了吗？早教有益情商启蒙，和小伙伴玩得快乐，更多亲子陪伴时光——这是很健康的想法，但真正重要的不是课上那一小时，而是课下的每日生活点滴。问问自己：除了上课那会儿，你在课下是怎么陪孩子的呢？还有上课那会儿，你全心全意地陪伴了吗？要知道，我可是亲眼见到很多爸爸一边陪孩子上课一边刷手机！
所以，不是所有的早教都需要花大笔钱！了解孩子的生长发育阶段，高效学习、高质量陪伴才值得花时间、花钱！
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