三九宝宝网新生儿知识婴幼儿

体弱儿童怎么应对天气变化

10月17日 编辑 39baobao.com

[如何应对红鼻子]如何能还鼻子的本来面目?中医经过临床观察总结,对此病大致分了三种类型并提出了具体治疗措施,现介绍如下: (1)肺胃积热证 口鼻周围皮肤潮红,压之褪色,散在淡红色丘疹,舌质红,舌苔薄...+阅读

现在早晚温差大,体弱的孩子容易发生呼吸道感染。中医认为此病与小儿肺气虚弱,脾胃运化功能失健和营卫失调有关。患儿常伴有食欲不振,自汗盗汗,大便干结或溏薄的症状。在此介绍一些春季常见的呼吸道疾病防治方法。

现在早晚温差大,体弱的孩子容易发生呼吸道感染。平时食欲不振,出汗多的儿童特别容易反复发病。轻者伤风流涕,重者高热肺炎。有的甚至会并发心肌炎、肾炎,还可能诱发哮喘。引起上呼吸道感染的原因一般认为儿童时期免疫功能调节紊乱,容易为呼吸道病原微生物侵袭,还与营养失调、微量元素失衡、非母乳喂养有关。中医认为此病与小儿肺气虚弱,脾胃运化功能失健和营卫失调有关。患儿常伴有食欲不振,自汗盗汗,大便干结或溏薄的症状。在此介绍一些春季常见的呼吸道疾病防治方法。

预防10条

1、勤洗手,养成良好的卫生习惯。

2、坚持每天早晨用冷水洗脸,按摩鼻旁穴位迎香,四白等,锻炼小儿的耐寒能力。

3、晨起和入睡前用盐开水漱口,水温与室温相等,以冲洗口腔内残留的细菌。

4、保持室内空气流通,每天至少通风半小时以上。

5、周围有流感病人接触时,可用生理盐水加米醋几滴,每天滴鼻3—4次。

6、流感时期可佩挂防感冒香袋,预防感冒发病。

7、注意保暖防寒,早晚适量添衣,而在白天活动时不要穿戴太多,以防出汗多反而受凉。

8、注意营养均衡,对食欲不振患儿要注意脾胃调理,多吃粗粮、蔬菜,不吃零食,保证每天大便畅通。

9、平时要加强体质锻炼,多进行户外活动,呼吸新鲜空气,晒晒太阳,可选择登山或慢跑活动。

10、呼吸道反复感染的患儿可去医院专科检查,如病源学检查,免疫系统检查等,并针对病因坚持合理治疗。要正确适量服用抗生素,避免和减少抗生素对机体的毒副作用而陷入恶性循环中。

治疗3法

1、急性发病时要及时去医院检查治疗,不要自作主张给小儿服用以前吃剩的药品或大人的感冒药。配合服用驱风解表,化痰通窍的中药可增强对疾病的治疗效果。

2、疾病缓解时针对病因进行治疗。缺乏钙和微量元素锌的孩子还要补充维生素AD和锌制剂。免疫功能紊乱的患儿可选择足三里穴位拍打或药物注射。有慢性病灶如扁桃体炎、鼻炎,要采取局部治疗,以去除宿根。中药调理原则是益肺健脾,调和营卫,扶正祛邪。常用自拟方“养肺汤”加减治疗。方中黄芪皮、白术、防风、灵芝益肺固本,太子参、玄参、沙参益气养阴,桂枝、白芍调和营卫。慢性咳嗽者加胡秃叶、款冬花润肺止咳,过敏体质者加辛夷花、地龙疏风通络。<<<12>>>

以下为关联文档:

巨细胞包涵体,应对不慌诊断 CMV主要可在免疫功能低下的患者尿液,其他体液或组织中分离得到.然而,感染CMV后,病毒可数月或数年地被排出而不发病,对CMV培养阳性结果的解释需要考虑宿主个体和疾病的...

体弱孩子应对秋季天气变化引起上呼吸道感染的原因一般认为儿童时期免疫功能调节紊乱,容易为呼吸道病原微生物侵袭,还与营养失调、微量元素失衡、非母乳喂养有关。中医认为此病与小儿肺气虚弱,脾胃运化功...

体弱孩子应对秋季天气秋天到了,早晚温差大,体弱的孩子容易发生呼吸道感染。平时食欲不振,出汗多的儿童特别容易反复发病。轻者伤风流涕,重者高热肺炎,有的甚至会并发心肌炎、肾炎,还可能诱发哮喘。 引...

如何应对低龄孩子的各种不愿意1.当孩子不愿意整理玩具的时候,玩具是孩子们的好玩伴,它们总是吸引着孩子们的兴趣。但是许多孩子有一个坏习惯,就是只会玩,不会整理。这种情况也多数发生在年龄较小的孩子身上。...

了解宝宝特点应对敏感期正常成长特点的宝宝,在1.5-2.5岁阶段都将进入所谓“敏感期”或“逆反期”。有的宝宝,爸爸妈妈一开始就很认真地对他进行五感刺激和认知教育,他大脑发展得快,感觉敏锐,敏感期会来...

如何应对初入园“问题宝宝”甘肃省临泽县板桥学区红沟小学 尚燕燕 宝宝长大了,可以进幼儿园了,当看到自己的小宝宝一摇一摆地走向人生新的阶段,作为父母,是否有种油然而生的骄傲感呢?但是,这个时候,也更需要...

如何应对幼儿“回生”心理现象杭州师大幼儿园 小小班段——孟卫珍 幼儿过假期或患病在家休息,重返幼儿园时,常常产生“回生”的心理现象。“回生”时间长短因人而异,但都给幼儿带来心理上的压力,也给教学带来...

宝宝“坏毛病”的巧妙应对对抗bady 坏情绪 招数1:音乐 当宝宝表现出坏情绪时,家长可以适时打开轻柔的音乐,宝宝自己就会慢慢平静下来。对音乐的选择非常重要,应选择莫扎特、舒伯特等作曲家的古典音乐,而不...

美国学前数学教育新标准及应对策略美国的学前教育历来不注重数学教育,儿童一般要到学前班时(相当于我国的大班)才有机会接触一些简单的加减运算。许多教师和家长甚至认为数学的启蒙教育对儿童可能有害。但从近两...

推荐阅读
图文推荐