[孩子就不能开开心心的入园吗]孩子入园哭闹已经是家长便饭，有的孩子入园一段时间就没事啦！有的孩子持续好长时间。家长看了有的流泪，有的干脆把孩子就弄回去啦！这是孩子必须经过的一个阶段，家长应该怎么做呢？...+阅读

目标： 1．制作"心心相印卡"，借以表达对来自妈妈的关怀的感受以及自己能为妈妈做的事情。 2．感受母子间的亲情。 准备： 1．与幼儿共同商议决定为妈妈制作一张"心心相印卡"(正面是孩子印象最深的一件妈妈关爱自己的事，反面是孩子最想为妈妈做的一件事)。 2．范例"心心相印卡"一张，心形卡片、油画棒人手一份，彩色穗子若干。 过程： 1．组织幼儿观察"心心相印卡"。

师：请你们仔细看看，我的卡片上画的是什么。 幼：妈妈在为孩子烧饭。 师：我们再来欣赏一下，反面是什么呢? 幼：是孩子在端水给妈妈喝。 师：这时候妈妈脸上的表情是怎么样的? 幼：妈妈笑了，笑得很开心。 ……师：你们知道这张卡片为什么要做成心形而且是双面的吗? 幼：因为妈妈很爱孩子，孩子也爱妈妈。 师：这张卡片一面代表妈妈爱孩子的心，另一面代表孩子爱妈妈的心，我们就将它取名为"心心相印卡"，好吗? 2．幼儿交流各自的构想。

师：等会儿我们也要来做这张卡．请你们先想一想、说一说你会在卡片两面分别画上什么。 (很多幼儿积极地表达了自己的构想，他们有的想画为妈妈叠衣服．有的想画帮妈妈擦地，还有的想画为妈妈捶背捶腿，等等。)3．幼儿制作贺卡。教师提醒幼儿想好自己要画什么，突出主要内容，并注意布局。 4．继续为"亲亲妈妈爱心盒"添加"爱"。 师：我们把贺卡悄悄地藏在盒子里，先不要告诉妈妈，等到母亲节那天再送给妈妈，给妈妈一个惊喜，好吗?这可是我们的秘密。

延伸活动： 1．商量并制作母亲节活动海报。 2．组织孩子们在舞蹈房布置活动环境。 3．幼儿分工，准备参加母亲节庆祝活动。

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