[《秋天多美好》十一月小结]主题教学情况：本月开展《秋天多美好》这个大主题，通过 我们吃的粮食 、 各种各样的瓜 、 我们的树朋友 三个小主题的展开，让孩子们知道了我们吃的米饭、玉米、番薯都是长在哪儿...+阅读

秋天真美丽（手印画）

活动目标：

1、感受不同的绘画材料带来的乐趣。能注意画面和衣服的整洁。

2、能充分发挥想象，用手印出各种形状。

3、培养合作意识，共同完成任务。

活动准备：

场景布置：五幅为完成的秋天景色（空花园、树干、树、小房子、草地）

蜡笔五盒、颜料（红、黄、绿、蓝、紫）、湿抹布每组五块、颜料盆15个

活动过程：

一、随音乐进入教室，观赏秋天的景色。

1、 老师和小朋友一起到了美丽的森林里，这里可漂亮了。这里有花园，大树。可是花园里怎么什么都没有呢？

2、你还可以在什么画什么呢？

3、把你想要画的东西和你的好朋友说说吧！

4、逐一参观画面，请幼儿分别的说一说。

二、引发幼儿对于手印画的兴趣，想自己试一试的欲望。

1、 老师真想把秋天画下来，可是用什么画秋天呢？

2、幼儿自由回答，教师做神秘状。（举起自己的手和出示颜料）。

小朋友说的都不对，我们用自己的手和颜料！

三、请幼儿自己示范教师示范印蝴蝶和螃蟹。

1、你想印别的什么东西吗？

2、你用自己的手的什么地方画呢？

3、请2---3位幼儿进行示范。

（在幼儿操作过程中，引导幼儿用蜡笔适当的添画，并且请幼儿注意卫生和整洁）

四、交代印画要求。幼儿印画，教师巡回指导。

1、要求：拉袖口，沾颜料后，滴干颜料再印，不要推挤。用好了一个颜色的颜料之后，要擦干净，再换另一个颜色。

2、幼儿操作，教师巡回指导。及时表扬有创意的幼儿。

3、能用你手的 地方再试一试好吗？

4、你还能用 地方印出别的东西呢？

五、幼儿作品展示，评讲。

1、 你在秋天的图画上印了什么呢？

2、 你用手的什么部分印的啊？

3、 和你的朋友说一说，你印了什么，用了手的哪里，好吗？

4、 老师心里可真高兴，你们帮老师把秋天印出来了。老师真喜欢你们。让我一起跳一个快乐的舞蹈吧。

5、音乐律动，出教室。

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