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幼儿园小班识字教案《刷牙》

09月16日 编辑 39baobao.com

[注重幼儿识字材料的趣味性——读《浅谈幼儿科学认字教]三岁幼儿是整体模式识别和自然记忆能力最强的时期,抓住这一时期对幼儿进行科学认字教育是促进幼儿潜能早期开发的积极举措。为幼儿创造良好的识字环境,让孩子对识字感兴趣,时时...+阅读

活动目标:

1、巩固学过的汉字。

2、增强幼儿学习汉字的兴趣。

3、 认识汉字“牙刷”、“用”、“谁”。

活动准备:

1、 准备已学过的各种字卡,诗歌范文,新字卡:“牙刷”、“用”、“谁”。

2、儿歌磁带。

3、牙刷,图片

活动过程:

1、复习已学过的各种字卡。

2、欣赏画面并提出问题

观察问题:

(1)图中有什么?

(2)小娃娃在做什么?

(3)小娃娃为什么要这样做?

3、认识汉字“牙刷”、“用”、“谁”。

4、拿出牙刷,找几个小朋友分别扮演怎样刷牙。

5、游戏:《小动物真爱玩》

把字卡出示在黑板上,教师边说儿歌:"小X小X真爱玩,摸摸这,摸摸那,摸摸Y字宝宝跑回来"边轻轻的摸某几个幼儿的头,这几名幼儿就跑到黑板前,摸摸这个字宝宝并学着这个小动物的叫声或动作回到座位。

6、复习活动。

此教案有相关的FLASH动画课件:

1、FLASH动画课件:天天刷牙刷牙歌

以下为关联文档:

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