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幼儿园小班识字教案《小刺猬理发》

09月16日 编辑 39baobao.com

[注重幼儿识字材料的趣味性——读《浅谈幼儿科学认字教]三岁幼儿是整体模式识别和自然记忆能力最强的时期,抓住这一时期对幼儿进行科学认字教育是促进幼儿潜能早期开发的积极举措。为幼儿创造良好的识字环境,让孩子对识字感兴趣,时时...+阅读

活动目的:

1、激发幼儿学习诗歌的兴趣,能听录音边朗读边划指诗歌。

2、认读汉字:"刺猬"、"理发"、"他"。能积极参与识字游戏,正确指认生字词。

活动准备:

1、滑梯图片

2、故事录音磁带、录音机、《小刺猬理发》磁带。

3、诗歌范文,新字卡:"刺猬"、"理发"、"他"。

活动过程:

一、复习幼儿所学过的字宝宝。

二、基本部分

1、看图片。

2、引出诗歌《小刺猬理发》老师朗诵一遍。

3、请幼儿找出诗歌中认识的字宝宝。

4、学习新的字宝宝:"滑梯"、"先"、"后"、"爬"。

今天老师要介绍两个新的字宝宝给你们认识,可是这两个字宝宝很调皮,他们要和小朋友们玩捉迷藏的游戏,现在我要请两个小朋友来把他们找出来。(学认新字)

5、听音乐传书、翻书。老师放富有节奏、活泼的音乐,幼儿开始传书,传书完毕,老师指导幼儿翻书,跟随录音边划指边朗读。2、3遍后,幼儿听音乐有序地收书。

三、结束部分:识字游戏《长高了、变矮了》

教师先把字卡在黑板上排成一排,请幼儿闭上眼睛,教师把其中一个字卡向上移动一个字卡的距离,然后随着教师"

一、

二、三"的数数声,幼儿睁开眼睛,说出谁长"高" 了;反之,教师把其中一个字卡向下移动,请幼儿说出谁变"矮"了。

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