[老鼠和猫]宁波经济技术开发区幼儿园 刘梦圆你，活动目标：1.能仔细观察画面，理解儿歌内容，初步学习有节奏的朗诵儿歌。2.感受拟声词 噼里啪啦 的热闹氛围，能有节奏的朗诵拟声词。 3.能愉快的...+阅读

一

屋子里没有养猫，因为这个原因，老鼠们要偷东西很方便，一点也不用担心，鼠大和鼠小兄弟俩就住在这里，他俩每天轮流出来偷东西，今天轮到了鼠小。

当鼠小确定主人不在屋子里以后，他大摇大摆地钻出了鼠洞。

看看今天有什么好吃的。 鼠小来到食品柜旁边自言自语。

他费了好大劲儿才把食品柜打开，各式各样的食物一下子映入了鼠小的眼帘，鼠小一边看一边流口水。

真香! 鼠小拿起一根香肠，大口大口地吃起来。

喂，鼠小，你倒是快点呀! 鼠大在鼠洞里催促， 待会主人来了，可就什么也吃不上了。

放心吧， 鼠小大声说， 没事。

但他还是不由自主地东张西望了一番，突然，他发现柜台上有两只眼睛正在盯着他，天哪，那是一只猫的眼睛!鼠小吓得顾不上别的，赶紧撒腿就跑。

其实，那只是一只瓷猫。

怎么了?食物呢? 鼠大看见鼠小慌慌张张地跑回来，就问。

不 不好了! 鼠小喘着大气说。

出什么事了? 鼠大的表情立刻进入紧张状态。

屋子里来了一只 一只猫! 鼠小回答， 那家伙就站在柜台上，刚才还瞪着我，真吓人!

什么?猫? 鼠大头一次在晴天听见霹雳。

没错。 鼠小肯定。

可是，主人一向都不养猫呀! 鼠大说， 会不会是你眼花看错了?

不会的，不信，你自己看。 鼠小说。

鼠大壮着胆子把头探出洞外，他也看见了柜台上那只瓷猫，不禁打了个冷战。

怎么办? 鼠小看着鼠大。

完了! 鼠大从嘴里吐出两个字。他清楚猫一光临这座屋子，就意味着他们安宁的日子结束了。

鼠小一下子瘫痪在地上。

二

鼠大和鼠小不敢出洞了，他俩在洞里足足呆了一天，肚子饿得直叫唤，鼠大几次想出去弄食物，可是一相到柜台上那只猫，他就打退堂鼓。

再这样下去，咱们非活活饿死不可。 鼠小终于忍不住发言了。

那你说怎么办? 鼠大问。

干脆豁出去了， 鼠小说， 咱们出去弄些食物。

咱们一起出去? 鼠大又问。

是呀， 鼠小点头， 这样咱们可以互相照应。

不行， 鼠大摇头， 顶多只能出去一个。

为什么? 鼠小不解。

咱们一起出去，万一都被那只猫抓住，不就全完了? 鼠大解释。

可是让谁去呀? 鼠小问。

你去吧， 鼠大把任务交经弟弟， 你跑得比我快，那只猫真要抓你也抓不着。

以下为关联文档：

老鼠画猫活动目标 1．能自然、轻快地演唱歌曲，掌握滑音的唱法。 2．初步学习说唱形式的演唱方法，活动中会控制自己的歌声。 3．能大胆运用表情、动作表现歌曲诙谐、幽默的特点。 活动准备 《...

小老鼠和它的朋友们设计意图： 一、选材 音乐素材来源于生活，这首加伏特舞曲其实是我在一个偶然的机会中听到的，整个音乐灵动又非常美妙，让人听了非常愉快，怎样让幼儿来充分感知这段音乐？我借助了生...

猫捉老鼠——学习20以内进位加活动目标： 1.在已熟悉补数的基础上，掌握20以内进位加法的要领，初步尝试双手联拨的指法。 2.通过游戏中的操作活动，发展幼儿思维的敏捷性。 3.引导幼儿在合作中体验取胜的愉快。...

小老鼠奇奇设计思路：本次活动是从《好朋友》主题活动中延伸出来的，主题目标是喜欢自己的朋友，体验与老师、同伴一起活动、分享快乐。《小老鼠奇奇》是一个综合活动，能够促使幼儿发展多方面...

老鼠钻洞小班体育活动：老鼠钻洞 广饶码头央上幼儿园 徐艳霞 活动目标：1.能钻过60-70厘米高的障碍物，并乐意钻来钻去。2.能听指令做游戏，遵守游戏规则。 活动准备： 1.60-70厘米高的拱形门，...

幼儿园小班语言活动－小老鼠上灯台活动目标： 1、引导幼儿学念儿歌，掌握儿歌名称。 2、通过学习感受儿歌的韵律感。 3、能用动作表现滚动的状态，体验表演的乐趣。 活动准备： 1、老鼠和猫的玩具各一。 2、范例一张...

大班《老鼠娶新娘》观摩评析作者: 张月美，白玉新村幼儿园大教研组活动计划。活动目标： 1、结合课例研讨本次活动中教师在教法设计上和上次有哪些改变，对突破重难点有哪些帮助，有效性体现在哪里。 2.明确下...

《小老鼠和泡泡糖》教材分析： 音乐作品《小老鼠和泡泡糖》表现的就是一只小老鼠与泡泡糖之间的故事，风趣幽默，充满童趣。音乐内容是幼儿易接受且感兴趣的，音乐节奏鲜明活泼，非常适合中班幼儿表演。...

老鼠过街杨柳雪镇教育实验幼儿园 李爱军设计意图：老鼠使幼儿常见的小动物，对它们感到有点害怕，并且知道老鼠对人类不好的动物，它吃我们的粮食，咬坏人的衣服，所以在意识中知道见到老鼠要打...