[澳大利亚教师发展幼儿体力的做法]澳大利亚幼儿园教师，通过一系列活动来观察、评估幼儿的体力发展水平。他们一般从两个方面进行： 首先是评估幼儿大肌肉动作的发展状况。具体指标有：是否能够脚步稳健的上下楼梯；...+阅读

近日，国内爆出多起幼儿园给孩子喂药事件，包括处方药和非处方药，有的甚至造成用药儿童出现不适症状。在此，我们不妨看看国外幼儿园如何给孩子用药，适合之处可以借鉴。 在澳大利亚，不管是去哪个幼儿园，每个家庭在送孩子入学的时候都要在入学表格中增加填写用药记录的表格，里面需要填写孩子的姓名、家长的姓名并签名、孩子可能会用的药的名字、该药最后一次使用时间、该药下一次使用时间、用药剂量、用药方式、如何用药等详细信息。 如果孩子必须在幼儿园药，则应该按照以下流程办理。 ?保证阶段 四个保证： 保证这是孩子的家长在孩子入学时就已经写明的用药情况（包括用什么用药，为什么用这个药，怎么用）； 保证这次用药已经获得孩子家长的授权； 保证至少有两名幼儿园工作人员参与此次用药

（一个人负责执行用药，一个人负责检查用药全程并记录）； 保证在用药前已经检查该儿童的过敏史。 ?执行阶段 洗手戴手套――两名负责用药的幼儿园工作人员都要洗手，必要的话还要戴医学手套。 查用药记录――检查用药儿童的用药记录，包括用药的日期、事件、剂量，并核实孩子的个人信息。 药须由家长提供――检查处方药和非处方药。在这个环节里，药必须是由孩子的家长提供，并且必须是原封包装（带出厂标签、未曾开封）、必须没有过期、必须严格按照家长提供的用药计划、必须剂量正确等。 用药严格按说明书――用药时严格按照药品附带的说明书以及家长提供的医嘱执行。 填写用药记录并通知家长――用药结束后，参与执行的两名幼儿园工作人员填写用药记录并通知孩子家长，剩余的药将放入家长同意的保存处（如冰箱）。等家长来幼儿园后，家长检查用药记录并签名，随后拿走剩余的药。 总之，在家长同意的情况下的用药，流程非常复杂和严格。而且，因为采取两人合作用药的方式，也尽可能地避免单人操作中的错误。从用药前、用药中到用药后全程都采取用药记录填写，将整个过程记录在案，不仅能让幼儿园和家长双方清楚地了解整个流程，也给日后可能的纠纷留下文字证据。

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