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隔代养育中父母该扮演什么角色父母在宝宝的生活中扮演着多种角色，不同的角色需要完成不同的任务，而且它还随着宝宝的成长而改变。所以，在隔代养育的关系中，父母有时也需要停下来思考一下自己是否完成了相应的任务，这一点很有帮助。

为了帮助宝宝成长，父母需要扮演好以下三种角色：

一、作为宝宝生活的设计者，父母给宝宝提供了他感兴趣的物品和活动，这些都有助于宝宝的好奇心和解决问题能力的发展。

为宝宝提供安全有益的玩具。选择适合宝宝年龄和能力的玩具，不一定很贵，但可以发展宝宝的各种能力。

做宝宝的好玩伴。给宝宝提供玩具的同时，要引导他去发现和探索，在游戏中宝宝需要你的鼓励和启发。

保证宝宝进行游戏活动的环境安全。不要让宝宝独自离开你的视线，让宝宝远离生活中的危险物品和恶劣环境。

二、作为宝宝的顾问，通过培养宝宝的独立性和自理能力，父母可以帮助宝宝了解周围世界以及事物的运行方式。

和宝宝交流，让他知道生活中发生的事情。宝宝可能有无数个“为什么”在等着你的解答，用简单的语言描述和讲解，让宝宝体会世界的奇妙。

鼓励宝宝做一些他力所能及的事情。让他自己穿脱衣服，帮家人拿报纸，自己整理玩具。宝宝需要证明自己的能力，他正在变得越来越独立。

宝宝生活经验的积累来自父母。宝宝会从父母身上学到处事方式，如何表达情绪，如何和朋友相处，如何控制情绪。宝宝需要父母传授经验。

三、作为宝宝的权威，父母给宝宝设定了与他年龄和发育水平相符的行动范围。同时，父母也帮助其他人了解宝宝的独特性格和需求。

观察并记录宝宝的身心发展状况，了解宝宝成长的过程。父母要及时了解宝宝的发育水平，以便提供细致、正确的养育环境。

为宝宝制定一些规则。规则让宝宝的生活更合理有序，他会更有安全感，更容易适应多变的环境。良好习惯的养成让宝宝成年后的生活更成功、更有意义。

家庭教养方式影响宝宝的性格。民主、有原则的教养方式让宝宝更有自信，更愿意和父母沟通交流。

请记住，给宝宝提供帮助并不意味着需要花费大量时间、金钱和精力。对宝宝的日常照料、与宝宝的交流对他的发育才是最重要的。

不要把隔代帮忙变成隔代教育我们的祖辈，爷爷奶奶，姥姥姥爷，可以帮忙但不应该是孩子主要的养育着。在中国的传统文化中，四世同堂，儿孙绕膝是一件很美好的事情，是家庭生活中彼此温暖合理互助的很良好的一种状态。现在的绝大部分老人都会帮着照顾孩子，这即是中国传统文化的一种延续，也是家庭成员之间很现实的关怀。但是必须要有度，如果把隔代帮忙直接过渡到隔代抚养，就会过犹不及，帮倒忙。

隔代教育的弊端

我们的祖辈，即使最年轻的也差四五十岁了，完全不是同一个年代的人。而且隔代亲导致老人比较比父母更溺爱和迁就孩子，这样往往让孩子错过了探索新事物的欲望，阻碍了它的自理能力和独立的发展。老人随着年龄的增长，一般喜静不喜动，会自觉不自觉的限制孩子的行动，这不利于孩子身体的发育和个性的发展。老人带孩子喜欢把孩子呆在家里窝在家里，孩子接触新鲜事物与人交往的机会就少了，孩子的视野会由此变得狭隘，造成孩子胆小退缩。由于老人从他们那个温饱的年代过来，他们更多关注的是孩子的吃穿，很少和孩子进行心灵的交流，容易造成孩子的孤独和冷漠的性格。最后一个就是，传统的育儿观念经常和年轻的父母起冲突。

隔代教育的优势老人育儿的优势也不能全盘否定，有调查研究表明爷爷奶奶带大的孩子创造能力要高出同龄孩子很多。他们的思维方式比同龄人更奇特，遇到事情也能想出一些别出心裁的方案。其原因是奶奶们比父母更容易夸孩子，给他们更充分的选择。由着他们的性格来恰恰是解放了孩子的天性，有助于孩子创造性的发展。

处理隔代教育问题的原则不要试图改变老人的价值观，要学会沟通，要换位思考，态度是温柔的友好的，立场是坚定的，主意是正的。同时理解老人家，是为了孩子好。划定原则，设定界限，借用他力让老人家跟我们有共同的教育主张，教育理念。可以提前立好规矩，尊重老人的心理需求，给老人学习成长，借助于别人的嘴巴，比如把我们的视频给老人看，在老人家的心目中老师是专业的，是对的。还有一点需要注意的是自己的父母自己沟通，这是我们的原声家庭的现状决定的。

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