[中班上学期家长会发言稿]感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次的家长会，你们的到来，是对我们工作的支持，也是对我们工作的鼓励。首先还是要谢谢在座的各位家长一如既往的支持着我们的工作。虽然我...+阅读

盛源幼儿园 唐慧

活动目标：

1、在情境游戏中找出不同的圆形，通过操作、摆弄，进一步感知圆形的特征。

2、能手口一致地学说 xx、xx轱辘辘转 ，体验游戏的快乐。

活动准备：《小猫的轱辘辘》镶嵌卡片五张、教室内准备的人手圆形滚动玩具。

活动过程：

一、 轱辘辘 找家。

1、 师：上次呀我们给小猫找到了它的 轱辘辘 ，小猫真高兴，它说谢谢你们的帮助。今天呀，我们这里又来了好多 轱辘辘 ，看看他们是谁呀？（出示卡片，幼儿回答。）

2、 师：那这些 轱辘辘 朋友的家在哪呢？我们一起把他们送回家吧。

3、 教师讲述故事，幼儿根据故事中的物品，将卡片镶嵌到合适的地方。

二、 轱辘辘 转起来。

1、师： 轱辘辘 们找到了他们家，他们也要谢谢你们，还要邀请你们一起玩呢。

2、在音乐背景中幼儿自由摆弄、探索，教师巡回观察指导。

3、师：你们玩的真高兴，老师也和他们一起玩了，我还和他们一起唱歌呢。（教师示范玩法，鼓励幼儿学说短句。）

4、师生、生生互动，边说边玩，体验游戏快乐。

三、找找玩玩 轱辘辘 。

1、师：我们教室里还有许多 轱辘辘 转的玩具，你们自己去找一找，看一看，他们是谁，再和他们一起玩，好吗？

2、幼儿寻找后一起玩 轱辘辘 转。

四、整理，结束。

师： 轱辘辘 们要回家了，我们一起把他们送回家吧。

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