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宝妈们一直都希望自己的孩子能够学习好，那么面对孩子的教育，你用对方法了吗？别急！孩子识字有敏感期，用对方法是关键！
“妈妈我不想去上学。我的拼音读不好，字不认识，写得也不好。成了全班最差的，怕老师批评我。”
这句话来自一位妈妈发布的帖子——《孩子上一年级，每天哭着去上学》，此帖一经推送，便在短时间内超过了10万的点击量。
于是，关于“什么时候教孩子认字”“孩子认字最佳时间”的话题随之在网上引起了热议。
● 不用学太多
① 学龄前（6岁前）学会约2000个字，能提高孩子自主阅读的能力。
刚开始，放低对孩子的要求，每天记住1个最简单的字即可。一年下来，孩子也可以认300多个字呢。
② 孩子在4-6岁兴趣广泛，阅读可以充分调动他们学习知识的兴趣。
● 有计划系统地认字，从4岁开始刚刚好
大多数孩子在4-7岁出现识字敏感期，对识字本能地有浓厚的兴趣，且4岁左右孩子的记忆能力非常强。
当然，每个孩子兴趣点和对文字的敏感度不一样。如果孩子明显抵触，我们不要强迫孩子学习。
用正确方法，提起宝宝认字的兴趣堂 妈 家 庭 育 儿
● 给字配画、认识象形文字
认字是一件枯燥的事，对于枯燥的事情，孩子们的情绪都是抵触、被动的。
我们可以从给字配画、认识象形字开始。
① 在刚开始认字的时候，我们可以陪着孩子，随机抽取认字卡，然后发挥想象力，用图画表示文字。
② 现在市场上有一些甲骨文游戏卡，也就是象形字卡片，结合象形字让孩子认知，更贴合孩子识图认字的过程。
只有这样，才能调动孩子的兴趣，让他们乐于识字，主动识字。
● 创造各种学习的机会
新西兰科学家玛丽·克莱认为：孩子的读写能力是自然发展出来的，家长提供了丰富的文字环境，孩子自然就学会了文字。
① 利用生活中的轻松时刻认字：买东西、逛公园时，看到标签或招牌上的文字，我们都可以鼓励孩子读出来。
② 创造阅读环境：每天坚持亲子阅读，孩子天天与文字见面，终有认识的一天。
对于识字敏感期来得早的孩子，挑选孩子感兴趣的绘本，鼓励孩子手指跟读，即指着字讲给家长听。
这种指读方法用多了，孩子自然能认出常见到的字。
● 识字的关键：记住文字的含义，而不是文字的长相和读音。
连续读几遍词汇属于机械记忆，当下孩子记住了但忘得快，且枯燥无味的重复很容易让孩子对学习失去兴趣。
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