[幼儿成语知识：人微言轻]成语解释：地位低；说话不受人重视。成语出处：南朝 宋 范晔《后汉书 孟尝传》： 而身轻言微，终不蒙察。 911cha.成语繁体：人微言輕成语简拼：RWYQ成语注音：ㄖㄣˊ ㄨㄟ 一ㄢˊ ㄑ一...+阅读

成语解释：

令色：讨好的表情。形容用花言巧语和谄媚的态度讨好于人。

成语出处：《尚书 皋陶谟》： 何迁乎有苗，何畏乎巧言令色孔壬？

成语简拼：QYLS

成语注音：ㄑ一ㄠˇ 一ㄢˊ ㄌ一ㄥˋ ㄙㄜˋ

常用程度：常用成语

成语字数：四字成语

感情色彩：中性成语

成语用法：巧言令色联合式；作谓语、定语；含贬义。

成语结构：联合式成语

成语年代：古代成语

成语正音：色，不能读作 shǎi 。

成语辨形：令，不能写作 另 。

成语辨析：见 能说会道 （697页）。

近义词：花言巧语、甜言蜜语

反义词：推心置腹、开诚布公

成语例子：(1)这个人常巧言令色，讨好他人，借以达到个人的某种目的。

(2)巧言令色者，多数是唯利是图的势利小人。

英语翻译：clever talk and an ingratiating manner

日语翻译：巧みなことばと媚(こ)びる顔付(かおつ)き

成语谜语：七月谈秋景

成语故事：

传说舜帝时期，皋陶和禹一起讨论治理国家的大事，皋陶认为按先王之道处理政务，大臣团结一致，同心同德，作为帝王还要严格要求自己，以身作则，待人宽厚仁慈。禹补充说还要知人善任，有智慧的人才能用人得当，不会害怕那些花言巧语讨好的人

以下为关联文档：

幼儿成语知识：权宜之计成语解释：权：姑且、暂且。宜：适宜。计：计谋、办法。指为了应付某种情况而暂时采取的办法。成语出处：南朝 宋 范晔《后汉书 王允传》： 及在际会，每乏温润之色，杖正持重，不循权宜之计...

幼儿成语知识：茹苦含辛茹苦含辛 成语解释： 吃苦的；含着辣的。比喻忍受大的艰苦。 成语出处：宋 苏轼《中和胜相院记》： 茹苦含辛，更百千万亿生而后成。 成语简拼：RKHX 成语注音：ㄖㄨˊ ㄎㄨˇ ㄏㄢˊ ㄒ一...

幼儿成语知识：青蝇吊客成语解释： 死后只有青蝇来吊。比喻生前没有知己朋友的人。 成语出处：《三国志 吴书 虞翻传》裴松之注引《虞翻别传》： 自恨疏节，骨体不媚，犯上获罪，当长没海隅。生无可与语，死以青...

幼儿园如何教大班孩子学点成语【摘 要】为了发展幼儿的口语表达能力，幼儿园尝试着对幼儿进行成语教学。首先，精心挑选幼儿容易理解接受、有代表性的成语，它直接关系到教学的成败；其次，选用灵活多样的教学方法，...

幼儿园大班主题教案我喜欢的成语1一、主题进入 早上玩区域游戏时，欢欢正在收拾美工区的材料，他把皱纸、浆糊、剪刀一起往篓子里放，站在一旁的慧慧着急了，叫起来：“欢欢，你看你，做事马马虎虎的，……”欢欢听了，笑着说：...

幼儿园大班成语教学微探摘要：成语是我国独特的传统文化，在幼儿园大班开展成语教学，可以很好地培养幼儿的语言能力。在教学中，要从幼儿的年龄特点出发，做到：精心选材，激发兴趣;形式多样，灵活学习;联系生活，学...

幼儿园大班主题教案我喜欢的成语3幼儿制作，教师巡回指导。 重点引导幼儿根据同伴的高矮，胖瘦选择合适的塑料方便袋裁剪。 3、 套上自制的背心，相互欣赏。 观 察 记 录 时间 2001年4月２０日活动内容 生活劳动区活动...

奏响幼儿园成语教学三部曲摘 要：随着我国对于幼儿教育事业发展的重视，幼儿园成语教学也越来越受到广泛重视，通过对幼儿园成语教学中所实施的三部曲来进行分析探讨，以期来促进幼儿园成语教学的快速发展。...

幼儿园大班主题教案我喜欢的成语2把他们的事情编进成语中？（教育和激励后人向他们一样勤奋学习，成为有用之才） （3）我们小朋友就快上小学了，你们准备向古人学什么？ 3、 幼儿在集体中讲述自己怎样做。 观 察 记 录 时间...