[幼儿园区域活动探索之路]区域活动，作为一种独特的活动样式，在幼儿园教育教学中，越来越显示出不可替代的作用与价值，近几年也成为幼儿园的一项重要研究工作。根据市教发中心工作计划以及幼教中心工作要求...+阅读
怀孕的时候看过一个故事。说有一个小男孩，他的父母阅读各类专家著作，定期参加育儿系列讲座，并用所有社会推崇的养育方法和实践知识培训自己，决心养育出一个完全远离焦虑的孩子。因此，小男孩在适当的月龄以恰当的方式得到了哺乳、断奶和排便训练。父母对他的发展阶段进行精确计算后才决定了小妹妹的出生日期，以免小妹妹的到来给他带来情感创伤。
父母找出各种可能引发小男孩恐惧的来源，并且找到方法逐一驱除。
他们改变了儿歌和童话故事，老鼠的尾巴从来没有被切断；食人魔吃的是麦片而不是人肉，女巫和坏人们施展的魔法都不会导致伤害，轻微的处罚或温和的责备就能让他们改过自新。
在童话世界里没有死亡，小男孩的世界里也没有死亡。
当他的鹦鹉死掉之后，在他午睡醒来之前，鹦鹉的尸体已经被处理掉，并换了一只新的。
遗憾的是，尽管采取了这么多措施，小男孩还是常常会感到恐惧，而且也会像任何同龄的孩子一样被噩梦惊醒，噩梦里还是有恐怖的巨人。
在他自己编造的故事里一样充满暴力，惩罚坏人的方式是，砍掉他们的头！
尽管为妹妹的出生做了大量准备工作，他依然不欢迎妹妹的到来，反而违背父母的意愿，忙着密谋除掉小妹妹。
故事的结语是：事实上，没有任何养育方法可以让孩子完全远离负面情绪。
当时看完只觉得，以后自己绝不做这样的父母。
但是生了CC，越发觉得这也许是每个父母内心都忍不住要做事。
让那些糟糕的难过、沮丧、恐惧的情绪离我的孩子远一点再远一点；把孩子的人生之路铺的平坦一些再平坦一些。
而且就在前几日，我也差点做了这样一件事。
那是4月份的最后一个工作日，是CC上幼儿园满2个月的日子。
CC幼儿园有全勤宝宝制度（虽然这一点我个人很不喜欢），当月全勤的宝宝会在月末得到一个奖状，接下来的一整个月，照片都会挂在班级光荣榜上。
第一个月CC拿回来人生第一个奖状的时候，我们全家都忍不住跟着激动。
但是第二个月，因为家中有事，有一天我不得不请假半天在她午睡之后提早接了她。
所以4月最后一天送园的时候，老师非常遗憾的跟我说，CC就差半天这个月就又是全勤宝宝了，真是有点可惜。
我听出了老师的话外音，一天或大半天，幼儿园没有明确规定可不可以算出勤，如果我坚持一下，说说情，也许，CC这个月还是可以做全勤宝宝。
想到CC以为自己明明每天都有按时去幼儿园，领奖台上却没有自己的沮丧，眼睁睁看着自己的照片被拿下光荣榜的失落。
有那么一个瞬间，我差点脱口而出的一句话是 “老师通融一下吧，只差了3个小时，也不算缺勤。而且，这也不是孩子的过失，因为家里的原因才导致她早退。”
但终究，到嘴边的那句话，还是咽下了。
从幼儿园出来，我为之前的想法感到震惊，我自己从来不是在乎全勤之誉的人，但是为了孩子，差点连这等投机的事都干出来了。
话要出口的前一瞬，我脑袋中出现了三个问题：
这次保了她全勤，我以后次次都能吗？
刻意的帮她避开成长路上的挫折，这样对吗？
连“不能全勤”这种失落都无法承受，我想要培养的是这样脆弱的孩子吗？
分分钟，答案就明了了。
圣母之心，每个父母都有，我们总是在该爱孩子的时候，爱的太少；在该放手的时候，又做得太多。
我们一心想让孩子开心，在养育的过程中如履薄冰，忍不住把所有负面情绪都隔绝在外。
却时常忘了，除了快乐，生活还有很多旋律。恐惧，沮丧，愤怒都是我们情绪世界的一部分。
在生命之初，孩子就像一个追求快乐的小动物，早期人格围绕着她的欲望和身体需求形成。
在养育孩子的过程中，我们必须对孩子“只追求快乐”的目标加以调整，使孩子的基本需求必须服从于道德和社会的约束，孩子必须能做到延迟满足，甚至在某些情况下要完全放弃某个愿望。
在这个过程中，他们自然会遭遇各种挫败，各种委屈，他们会哭闹，会尖叫，会反抗发泄，但是最终，他们会熟悉这些情绪，并且能够从容驾驭这些情绪。
隔绝负面情绪，就是在剥夺孩子处理情绪的能力。
只有成功、没有挫折的童年，只会铸就心理脆弱的孩子。
你今日帮他挡掉的每一个劫，他日，生活必会加倍奉还。
每个孩子的成长过程中，他的快乐都会被干预，这不仅仅是出于健康、安全、家庭需求等方面的现实考虑，还因为我们要把孩子培养成为一个有教养和心理健康的人。
孩子看起来很弱，但其实即便最脆弱的孩子都有抵抗挫折和恐惧的本能。
生命之初，任何意外事件对宝宝来说其实都是一种危险。
突如其来的巨响，突然射过来的强光，都足以把他们“吓呆了”。
当某一天她意识到母亲会在自己视线消失，他还会出现分离焦虑。
但是很快，我们会发现，一再重复的经验能帮助宝宝克服危险感，与此同时他们也开始发展出应对“危险”的另一种能力——预期“危险”的到来，并为之做好准备。
就像第一次发现母亲消失，宝宝会感到恐惧。
但是几次之后，他一看到妈妈准备出门，就预感到了妈妈将要离开这件可怕的事，他还是会哭闹和抗议，但你的离开却不在令他恐惧，因为，他早已学会了心理准备。
所有处理负面情绪的能力，都是通过实践得来的。
孩子日后承受压力和主动处理焦虑的能力，在很大程度上取决于早期的经验。
在孩子尚未形成应对危险的能力之前，在很长一段时间内，他需要依靠父母来满足需要、缓解压力、预知危险和摆脱烦恼。
对于宝宝而言，父母不仅非常强大，能看透自己隐秘的愿望，还能满足自己最深层次的渴望。
但这种强大，不是帮他踢开人生之路上的每一块绊脚石，而是在他面对绊脚石时，认同他的情绪和感受，给予他战胜挫折的勇气和方法。
让孩子可以依靠你的强大力量学会缓解压力和减轻恐惧。
就像开篇提到的故事，如果孩子最终学会了如何克服恐惧，我们就没必要因为孩子生活中存在的一切恐惧因素而恐慌。
过于忽视孩子的感觉，和过于重视孩子的感觉，本质上都是一种伤害。
你真的不必把孩子的人生之路铺的过于平坦。
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