[“妈妈不要离开我……”]“妈妈不要离开我……” 重庆北碚朝阳幼儿园 童莉娅 400700 新的学期开始了，新小班的幼儿情绪非常不好，尤其是未满三岁的睿睿。第一天，妈妈抱着睿睿来园，睿睿的小脑袋使劲往妈妈...+阅读
作为妈妈，在教育孩子的漫漫长路中，难免会抱怨、唠叨。假设下面这个故事发生在你们家：7岁的夏利是你的儿子。他划伤了腿，但他依然参加了晚上的同学聚会，而且玩的很高兴。第二天早上，他对着你这个妈妈说：“我不能上学了，我的腿受伤了，实在是很疼”。当听到儿子说这些，你会怎么说？换我，可能脱口而出：“疼？昨天晚上你还参加聚会，今天怎么就疼得不能去上学了？”
但是这个故事不是发生在我家，也不是发生在你家。幸运的是，夏利的妈妈是一位儿童心理学家。你猜她会怎么说呢？
夏利妈妈什么也没有说，她盯着夏利的眼睛。过了几分钟，夏利自己开口了：“你是不是觉得我应该去上学？”妈妈也没有直接回答，只是用了一个简短的疑问句：“你觉得呢？”
然后夏利就回房间换衣服，乖乖去上学了。
在我们的生活中也经常会遇到类似的事儿，孩子的“诡计”很容易把你激怒吧？如果我们愤怒或者抱怨，或者絮絮叨叨的说，“不去不行。你去聚会就行，上学怎么就不行了？”等等，家里会是一番什么情形呢？两个人应该都不会开心，甚至还可能会争吵。
因此，有的时候“沉默”比“命令”“呵斥”更有权威性！
对待孩子，最重要的是清楚、明了的让他明白你的意思，有时候沉默也很有力量，请不要做絮叨的母亲！
爱唠叨的派妈努力为大家支招，我们一起改掉这个“唠叨”的毛病哦！
防唠叨，派妈支招：
1、说一件事情不超过3遍。
如果你已经说过6遍“去睡觉”，而孩子还是赖在电视机前不动，完全无视你，所以表示你的唠叨是无效的。那么你可能需要思考换一种方式跟他沟通了。比如，你准备看多长时间，我再给你10分钟好吗？10分钟我来叫你。
2、转换思维，多鼓励，少埋怨。
我们总是习惯对别人和蔼可亲，而对家里最亲近的人不耐烦、发脾气。派妈提醒大家，我们需要积极地态度面对你最亲的人，不要总是抱怨的心态。多看到他的优点，不要总想到他的缺点，这样会让你态度更平和，心态更乐观。
3、适当独处，给自己独立的空间放松心情。
有时，妈妈的生活被家庭占满了，自己的工作、老公的关系、繁忙的家务、孩子的学习、孩子的教育等等。所以派妈希望每个妈妈都应该有自己的爱好，能愉悦心情充实自己，让自己不总是生活在丈夫和儿子的世界里。偶尔独处时，感受“我就是我，不是别人的妻子，也不是别人的妈妈”的一个人世界。
4、听音乐，让自己化解暴躁的情绪。如果你实在控制不住自己的情绪，就听听音乐冷静一下吧！
曾经我问儿子，
“如果给你一个魔法棒，你希望实现什么愿望。”
儿子说，
“我希望我的妈妈变成不会发脾气，不会唠叨的好妈妈。”
好吧，让我们一起努力，做个好妈妈！
以下为关联文档：
小区几位妈妈办的家庭式幼儿园你会让孩子去上这类幼儿我个人不会让孩子去上这类幼儿园，我还是倾向于正规的幼儿园。首先，几个妈妈合伙办家庭幼儿园，是不是不需要什么证件？只是自己找个场地，规划好环境就可以了呢？毕竟与孩子有关，还是送...
我也爱妈妈活动目标：1.通过开展活动，引导幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。 2.发展幼儿的观察力、想象力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。 3.感受妈妈养育自...
妈妈我爱你活动目标： 1、熟悉自己或同伴的妈妈，知道母亲节到了，要让妈妈更高兴。 2、快乐地寻找礼物送给妈妈，能用简短的话表达清楚自己的意思。 活动准备： PPT;每个妈妈的照片;事先录制好...
妈妈的愿望——欣赏安娜波尔卡太仓市娄东中心幼儿园 学目标，说设计 第二轮 学一学，写一写 活动 题目：安娜波尔卡 领域：音乐 设计人：周莉莉 年龄段：中班 活动目标： 1．欣赏乐曲感受不同的乐段性质，尝试随音乐合拍的...
妈妈，别动，这是小生命——妈妈记录晚饭后，总是喜欢带着儿子到附近的广场溜达。夏天的夜晚，微风习习，渡过了白天的炎热和繁忙，夜幕降临人们都喜欢来到广场上，跳舞、纳凉、踢毽子还有许多孩子在学轮滑。明亮的路灯下...
带孩子的时候妈妈情绪不好怎么办带孩子的时候，情绪不好，这在于大多数宝妈来说，还是再正常不过的。我是一名90后年轻的宝妈，在带孩子的过程中，我也经常喜欢对孩子发脾气，有好几次，我带着宝宝在做饭，他在一旁玩耍，可当...
给宝宝断奶妈妈需温柔婴幼儿专家认为，断奶是婴儿生活中的一大转折。断奶不仅仅是食物品种、喂养方式的改变，更重要的是断奶对宝宝的心理发育有重要的影响。一些心理学家甚至将断奶过程称为第二次母...
送给大班的爸爸、妈妈们由于是大班毕业班，所以这一学年我们对孩子各方面的要求都有所提高，一日生活中要让孩子守规则、明任务、尽责任。 规则、任务、责任 对孩子来说可能都是有压力的字眼，但我们的初...
小树叶找妈妈中四班 王樱 活动目标： 1、 过对树叶的观察、比较、对应，激发对周围事物的关心。 2、 养语言概括力，能清楚地表达自己的意见。 活动准备： 1、 叶标本四种。 2、 收集的各种树叶...
