[父母教养孩子存在着那些传统的误区呢]前言：教育孩子最重要方法要正确合理，但是对于一些传统的教育方法往往存在着一些误区，家长们要学会自行的选择，摒弃不科学的教育方法，以下就让我们来具体的了解下父母教育孩子所存...+阅读
为了贯彻落实习总书记关于 传统艺术要从文化生态的源头出发，从娃娃抓起，从新生代抓起，加强学校戏曲通识教育，强化中华优秀传统文化特别是以戏曲艺术作为载体的教育活动 的重要指示，我们通过多种途径、多种方法积极开展传统文化教育，让孩子们领略传统文化的魅力。传统戏曲艺术是中华民族传统文化的瑰宝，蕴藏着中华民族千年的民族精神，让孩子们了解和认识传统戏曲，从小进行传统戏曲的熏陶，可以培养幼儿的民族自豪感，弘扬民族精神，在领略传统戏曲文化的同时又可以提高孩子们的审美品味，使孩子们的艺术修养得以提升，培养孩子的文化自信和世界眼光，做优秀传统戏曲文化的传承人。
一、我们举办了知识讲座，由著名的民俗专家详细介绍京剧文化。讲述京剧的发展和历史等，让孩子们触摸京剧，听京剧的发展史，看京剧的视频，听老师讲京剧故事。通过这一环节，大班的孩子们了解了京剧这一非物质文化遗产的代表，了解京剧的四种艺术表现手法和四大角色的划分类型。在秋意浓浓的季节，我们邀请了徐州市京剧团的十几位国家一级演员将优秀京剧文化送进了幼儿园。充满传统韵味的舞台上，多位优秀京剧艺术家粉墨登场，精彩节目轮番上演，跌宕起伏的故事情节，幽默风趣的艺术表达，让全园师生感受到了中华民族优秀传统文化的魅力。其间，还穿插游戏互动、魔术表演等节目，孩子们看得兴高采烈，欢呼声和掌声不绝于耳。舞台现场表演的形式，让幼儿园的中、大班的小朋友近距离的接触京剧，了解更多的戏曲文化，了解国粹艺术，让戏曲的种子在幼儿心中得以萌芽，最后由两位5岁的小朋友登台表演京剧片段，调动了孩子们参与的兴趣，引导孩子喜欢传统戏曲的愿意，愿意学习京剧，让中华民族的优秀传统文化得以传承和弘扬。
二、根据幼儿的兴趣把京剧搬进了大班幼儿的课堂，使戏曲艺术教育渗透到每日的生活和活动之中，让幼儿园的艺术教育和京剧艺术有机结合起来，相得益彰。我们根据孩子的年龄特点自编自导了不少孩子可学可唱可演的唱段，例如《我是小小传承人》等。满足幼儿对戏曲脸谱的好奇，我们围绕 京剧脸谱 开展多种形式的特色活动。京剧脸谱是一种具有中国文化特色的特殊化妆方法。由于每个历史人物或某一种类型的人物都有一种大概的谱式，所以称为 脸谱 。脸谱的主要特点有三点：美与丑的矛盾统一，与角色的性格关系密切，其图案是程式化的。所以京剧脸谱受到了国内外戏曲爱好者的喜爱。孩子们经过多次观看京剧表演艺术家的精彩表演后，渐渐的发现京剧人物的脸谱是不一样的，而且表现出了浓厚的兴趣。为此我们举办了弘扬中华传统文化 传承京剧脸谱之韵的主题手工互动活动，把家长们请进幼儿园，聆听京剧片段，欣赏京剧表演，结合音乐欣赏《说唱脸谱》开展亲子手工制作，孩子们自己设计脸谱和涂色，然后尝试带着自己设计的脸谱，登台表演京剧片段。
通过亲子动手做脸谱，幼儿自己学着一板一眼的演唱，一招一式的表演，虽然他们的唱法、动作不是那么标准，但是孩子们的幼小心灵里撒下了传统文化的种子，进一步向幼儿及家长普及了戏曲文化知识，弘扬了传统文化。
京剧表现人物内心世界细腻丰富，可以促进幼儿情感发展，京剧武功刚劲有力，能对幼儿起到强身健体的作用；京剧脸谱色彩丰富，线条多变，能潜移默化地提高幼儿的审美情趣。我们设立专门的戏曲表演教室，专业京剧教师带领孩子们学习京剧。他们一个个杏眼圆睁，挺胸抬头，有板有眼地学唱京剧选段，一招一式，都充满了京剧韵味。经过一学期的学习，孩子们的精气神有了很大的改变，身姿挺拔、眼神灵动，动作协调。
三、 京剧进课堂 活动逐渐推开，还衍生出了新的成效。我们在日常教学中探索，从画脸谱、识乐器开始，让孩子们逐步了解艺术的样式，让孩子们多感官参与，多看、多听、多欣赏，每日用几分钟走一走台步，画一画脸谱，演一演 生、旦、净、末 ，让孩子人人参与，个个体验，感悟国粹京剧艺术 只能意会，不能言传 的神韵，老师们从入门阶段易学易唱出发，找到《音乐教学》与戏曲教学相结合的切入点，从唱京歌到唱京剧，自编自导京剧《我是小小传承人》等，激起小朋友们极大的兴趣。京剧艺术班的小朋友还多次被邀参加巡回演出，既培养了幼儿的社会实践能力，又提高了孩子们的综合表演能力，有效地促进了孩子心理等综合素质的提高，得到一致好评！孩子们高兴了，校园氛围活跃了，家长满意了，社会认可了，传统文化普及了 这一切，无不印证了 京剧进课堂 教育举措带来的累累硕果。
四、结合幼儿特点，融入园本特色，改革创新传统戏曲，编排京剧韵律操。我们根据园本特色，进行适当改编，改革创新早操的音乐和结构编排，采用传统戏曲音乐和民间音乐相结合的方式，把经典戏曲片段、诗词朗诵和民间儿歌穿插其中，巧妙利用民间器材，充分彰显民间传统特色，促进幼儿自主创意、自由参与活动的意识，发展幼儿动作的协调性和准确性，在传播和保留民间传统文化的同时，提升幼儿体质，促进幼儿全面发展。我们的京剧韵律操，音乐节奏欢快，感染力强，极富京剧的民族特色，编排的动作简单易学，富有童真童趣，孩子们能愉快有力地表现操节。段落间还穿插游戏动作和队形变化，不仅提高了幼儿身体的协调性、灵活性，还使幼儿在早操中感受到了民间游戏的快乐和传统文化的魅力，充分体现出了游戏化理念，培养了幼儿的自主意识，教育观念得到有效更新，也更好地让民间文化、经典戏曲深入到童心世界，使幼儿园的早操更富特色。
党的十九大报告中指出：深入挖掘中华优秀传统文化的思想观念、人文精神、道德规范、结合时代要求继承和创新，让中华文化展现出永久的魅力和时代风采，将国宝级传统文化传承、创新、弘扬。我们有义务承担传承国粹文化的责任，为了中华传统文化的发展，让民族瑰宝世世代代的传承下去，要让传统文化教育慢慢地、静静地、走进孩子们的心中，我们要回归教育的规律，让 灵魂 跟得上内容，静待花儿的绽放！
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