三九宝宝网新生儿知识婴幼儿

幼儿园主题活动:土豆走迷宫

03月16日 编辑 39baobao.com

[幼儿园托班主题活动――托班“运水”活动及反思]幼儿园托班主题活动――托班“运水”活动及反思 活动背景 结合孩子的兴趣点及季节特征,我们开展了“有趣的水”主题活动,从最初的自由玩水到有选择地使用工具玩水,在循序渐进的...+阅读

背景

春天里,幼儿园的种植活动在家长、老师的帮助下有条不紊地进行着。孩子们把自己喜爱的种子埋在了装有泥土的小容器里。由于我们中二班教室在二楼中间,只好把小容器放在靠走廊的墙边,有些还摆放在种植架的底层。孩子们积极地管理着,用心地浇水,仔细地观察,细致地记录。在我们师生共同的关注与期待中,各种种子发芽了。孩子们开始有了自己的发现,而且会用自己独特的眼光、稚嫩的手笔记录下种子发芽的神奇变化。土豆宝宝使劲地往外长着:盆里的黄豆露出 有力 的叶子,努力歪着往外挤

一天午餐后,轩凯小朋友着急地说: 老师,我发现卉卉种的土豆长弯了。 我走近一看,土豆确实长弯了。这是因为土豆没有直接晒到太阳而造成的,这一现象在幼儿园自然角里普遍存在。但怎么让孩子们真正了解植物向阳性这一现象呢?我和孩子们一起踏上了探索之旅。

活动一

猜猜做做:土豆为什么会长弯

1.猜猜:为什么会长弯?

土豆为什么会长弯? 我问孩子们,想听听他们的想法。孩子们就这一问题七嘴八舌地议论起来。

彤彤: 因为卉卉把土豆种子弄弯了,所以长出来是弯弯的。

轩轩边用手比划边说: 因为卉卉种的时候是这样放土豆的,没有好好放,所以长出来是弯弯的。

卉卉急着辩解说: 不是这样的,我是好好种的。

子灵: 因为它想看我们这边的宝宝,所以就朝这边弯了。

越越: 因为它想跟别人长得不一样。

皓岚: 因为它长得越来越高就弯了。

国梁: 土豆发芽喜欢看太阳,就弯着出来了。

峰峰: 种子长累了,就长弯了。

思诺: 为什么不朝这边弯呢?

孩子们对土豆长弯了这一现象进行了第一次猜测。刚开始他们根据自己的生活经验,认为是土豆种子弯了或种的时候就已经弯了,但随即被种植的主人否定了。于是他们继续猜测并把土豆拟人化,这些都符合中班幼儿的年龄特点,有的幼儿也能根据自己的经验说出 土豆喜欢看太阳 的植物向光性论断,这是探索的萌芽。

2.试试:把土豆换个方向。

土豆为什么会长弯 的真正原因还没有找到,于是,我引导孩子们继续观察,并启发他们:土豆宝宝喜欢向外面弯,我们把它换一个方向试试,它会有什么样的变化呢?

小朋友会坚持观察吗?会有新的发现吗?

3.再次发现:土豆又长弯了。

五天后的一个早上,土豆好像又有点向外弯了。

齐力好像发现新大陆似的: 老师,我想起来了,电视里说种子发芽是朝太阳这边长的。

卉卉说: 我想,它喜欢朝哪个方向长就朝哪个方向长。

敏航: 不对,哪有太阳就朝哪边弯的。

土豆的再次长弯,肯定或否定了孩子们的一些想法,让他们有了无限的遐想。

活动二

实验:土豆走迷宫

看到孩子们对 小小土豆朝哪边弯 的问题如此感兴趣,我决定带着他们一起去找寻想要的答案。在家长的帮助下,我带着孩子们做起了 土豆走迷宫 的实验:把土豆放进装满泥土的塑料容器里,让土豆芽露在泥土外面;把塑料容器放在鞋盒的一个角上;用硬纸板和胶带在鞋盒里搭建一个 迷宫 ;在距离土豆最远的鞋盒壁上挖一个直径大约为3cm的孔;盖上盒盖后把鞋盒放在一个阳光充足的地方。

1.实验猜想。

土豆走迷宫 的实验会成功吗?孩子们继续展开着讨论。

卉卉: 盒子里黑乎乎的,土豆放在盒子里会闷死的。

敏航: 土豆长高了会弯,就会断掉的。

航源: 过了几天,什么也不长,会白白种的。

匡匡: 长大以后会更弯的。

齐力: 它往哪边弯,我也不知道。

恬恬: 盒子上有个小洞,土豆芽可能会钻出来。

孩子们争着表达,有的认为土豆没有眼睛,又不会走迷宫,所以可能白白种了;有的则认为它会绕着走出来

2.实验等待。

孩子们的争论有些意思,我告诉他们:要想揭开谜底就要等上几天。这时的孩子们会围着鞋盒议论纷纷,做着各种猜测,已经有了探索与解决问题的强烈欲望。

3.实验结果:土豆芽冒出来了。

孩子们非常关注土豆芽的生长情况,几天后,齐力兴奋地告诉老师: 土豆就要出来了。 土豆芽终于冒出来了。

孩子们高兴极了,认为 土豆应该朝着太阳长 的小朋友更是开心得不得了。小土豆的芽真了不起啊,为了见到阳光居然能走出迷宫。

这时,植物要向着阳光生长的向光性问题解决了。

活动三

檀物为什么会向着阳光生长

孩子们在实验的等待中解决了植物的向光性问题,随之一系列问题又浮了出来:土豆为什么非要见到阳光呢?孩子们能在生活中继续找到植物的向光性现象吗?植物向光性对我们人类有哪些帮助呢?土豆宝宝走迷宫对孩子们来说又学到了什么呢?带着这些问题,我们又开展了下面的活动。

1.谈话:土豆为什么非要见到阳光不可?

凯凯: 土豆小芽芽想要长高。

齐力: 它不走出来就要烂掉了,死了。

航远: 它想吸收太阳、泥土的营养,不然的话空气中的氧气会越来越少的,不能为人类带来舒服。 他居然能联想到我们人类,真了不起。

彤彤: 如果见不到阳光它就不能生长了。

钧钧: 土豆芽不见到太阳的话,就像小朋友不吃饭长不高一样,只能像小蜗牛那么慢地长大。

我对孩子们的想法表示了肯定,他们非常开心,对植物向光性问题的探究有了更大的积极性。我对孩子们说: 你们觉得谁的回答更为贴切呢?我们还是再去找找资料吧。

2.亲子收集有关植物向光性的资料。

通过谈话,我决定与孩子们一起面向家庭进行植物向光性的资料大搜索活动。经过收集资料,孩子们对植物的向光性有了进一步的了解,他们又纷纷发表自己的认识。

齐力: 当阳光照在幼苗时,它们能够加速生长,因此一定要向光才能生长。

晶晶: 因为植物进行光合作用,一定要有阳光的参与。

轩凯: 植物有向光源弯曲生长的本领。

异羽: 因为植物要向光生长。

航源: 就像我们人类需要吃饭需要补充营养一样,植物要长大,一定要向光生长。

是呀,这是因为只有在阳光的照射下植物才能形成叶绿素和其他色素,才能通过光合作用获得生长的养分。小土豆为了长大,自然要使出全身的力气往外走了,所以所有植物都会努力地寻找阳光。

3.挖掘植物和阳光的故事。

以下为关联文档:

顺应幼儿需求,抓住幼儿兴趣,进行主题活动春天是万物复苏、充满生机的季节,于是我班三个教师就商量并预设了四月份的主题活动 春天的秘密。然而,就在我们发动家长和幼儿共同布置 春天 的过程中,我们发现孩子们依然陶醉...

利用身边事物激发探问兴趣——幼儿园“探索型主题活动幼儿园 探索型主题活动 ,是幼儿围绕着一个主题,进行自主观察、探索周围现象和事物,教师适时、适度地予以支持和引导的一种系列活动。在 探索型主题活动 中,幼儿自发参与、自主学...

有关幼儿园儿童万圣节主题活动方案精选5个有关幼儿园儿童万圣节主题活动方案 一、活动目的 1.通过活动丰富幼儿的校园生活,让幼儿了解西方传统节日万圣节的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境。 2.提供良好的...

从艺术主题活动“秋收乐”看幼儿园自主性游戏中教师的秋天是个丰收的季节,是个富有艺术性的季节。田野里,有金黄的稻穗,雪白的棉花,火红的高粱 果园里,有黄澄澄的桔子,红艳艳的苹果,橘黄色的柿子 大街上,到处飘散着炒栗子、烤红薯的香味...

“魔王迷宫活动目标: 1、引导幼儿复习4以内、9以内单位数心算。 2、引导幼儿复习9以内双位数拨珠。 3、培养幼儿的心算及动手操作能力。 活动准备: 迷宫背景图1幅、门票(4以内心算竖式...

迷宫今天下雨了,孩子们自由的进行着建构的游戏。其中,有一组小朋友引起了我的好奇:大半张桌子被相连接的花片积木占据了。这是怎么回事,难道他们就是把积木拼接起来吗?于是,我继续观望...

主题活动中幼儿自信表述培养自信是自主性中的主要的品质,它是孩子进行有效的自主学习的心理基础。作为 精神世界的一朵鲜花 ,自信,可以使孩子产生积极的学习动机和愉快的情绪,如果孩子自己连自己都不相信,是...

幼儿园托班主题活动――认识数字幼儿园托班主题活动――认识数字 活动一:手指点画“西瓜籽” 活动目标 1.喜爱手指点画活动,学习用手指点画的方法。 2.注意不把颜料弄到桌上和身上。 活动准备 1.黑色颜料若干。...

带孩子走进“快乐的夏天”——艺术主题活动中促进幼儿在课题《生活取向的艺术主题活动设计与实施的研究》的进一步实施中,让我们清晰的意识到既艺术源自生活,又回归于生活,装点我们的生活,艺术与生活,两者密不可分。这也是该课题研究...

推荐阅读
图文推荐