[三大招数赶走宝宝坏情绪]宝宝的自控能力差，坏情绪说来就来，尤其是被爸妈宠着的孩子，一不顺心便会发作。坏情绪就像埋伏在宝宝生活中的 定时炸弹 ，一旦引爆，有的孩子大哭大闹，无法劝阻；有的孩子甚至还摔东西...+阅读

金丽 活动背景： 情绪对幼儿起着非常重要的作用，直接指导和影响幼儿的行为，良好的情绪是幼儿友好交往的前提，是智力开发的保证。微笑就是情绪的一种。

对孩子来说幼儿园的生活是快乐的，特别是在幼儿园能够交到很多好朋友，孩子之间的相处是纯洁的，也是最真实的。对于现在的孩子来说，个个都是家中的宝，被家人宠爱、迁就着。但是在幼儿园，孩子要学会谦让和尊重朋友，礼貌待人。与人相处的方法是孩子应该从现在就开始学习并积累的，如何跨出与朋友相处和交往的第一步，如何相朋友表达自己，微笑是一种很好的方式，它能够给人带去快乐和开心的感觉，微笑能有传染身边的朋友，拉近和朋友之间的距离。希望通过这一系列的活动让孩子们懂得微笑的力量，懂得微笑能给人们带来快乐。

活动安排：

活动一：小蜗牛的微笑

活动时间：2017年3月10日

活动目标：

1.初步理解故事内容，感受微笑带给别人的快乐。

2.制作微笑横幅，传递微笑。

2.活动准备：

1.《小蜗牛的微笑》故事及PPT；

2.白色棉布、颜料、抹布等。

3.在家中学习画微笑的表情。

活动过程：

一、初步感受生活中的微笑

播放幼儿微笑和哭的课件：请你说说喜欢哪个小朋友,为什么?

二、播放课件,讲述故事《蜗牛的微笑》,理解故事内容。

1.教师结合课件,完整地讲述一遍故事,幼儿认真倾听。

2.提问:故事里出现了几种小动物?这些小动物分别为大家做了什么事?小动物收到小蜗牛送的微笑时,大家快乐吗?

3.小结：微笑能给大家带来快乐。

三、用微笑传递快乐,感受微笑带给自己和别人的快乐。

1.体验微笑：你会微笑吗？做个最美的微笑给老师看。

2.送微笑：和旁边的小朋友微笑。

3.你还想把微笑送给谁？为什么？

四、请幼儿说说生活中哪些时候会微笑

师：原来我们的生活中处处充满了开心,快乐的事情,生活中处处有微笑。看到别人微笑你有什么感觉？

五、欣赏音乐《歌声与微笑》,感受微笑带来的快乐。

六、活动小结

师：生活中到处有微笑，微笑能带给自己和别人的快乐，我们要对身边的每一个人微笑。

七、制作微笑横幅

师幼共同制作 今天，你微笑了吗？ 横幅，幼儿用手印及笑脸装饰。

师：微笑这么重要，我们要让每个人都知道，我们一起做一条微笑的横幅吧，让每个人都看到，都微笑。

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