[《幼儿教师语言对幼儿发展的影响》读书心得]《幼儿园语言教育》这本书是幼儿园教师语言教育活动中不可缺少的指南，书中从语言教育与幼儿语言发展以及幼儿语言教育的目标、内容，幼儿园谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学...+阅读

我怎样才能区别宝宝 我现在需要东西 的哭和一般的正常性哭闹呢?

专家解答：

啼哭时婴儿的语言，它也清楚地表示婴儿的存在。首先，要避免 让婴儿大声哭吧 的观点。这种不良建议不仅会剥削婴儿对你的信任，还会使你对婴儿的暗示反应迟钝，以致妨碍你理解宝宝的早期语言。

在头几周，你会总是不知道怎样去读懂婴儿的哭。他是饿了，不耐烦，不舒服，还是需要马上喂奶?或他只是在宣泄多余的精力，过一会他就会自己安静下来?这些一次次哭的含义，需时间和经验帮你去解读它。

对婴儿的哭，最好的方法就是：在头几周对孩子的哭作出迅速反应。不要反复考虑如果他一哭就抱起来，是否会惯坏他。在前几个月，等到你和宝宝分别扮演自己的较色数百次之后，你就能够区别：什么是 红色警报 式的急需关注的哭，和什么使可以耽搁一下，希望宝宝自己能静下来的哭。一旦母亲对婴儿的哭形成了敏感性，你就会明白什么样的哭时必须马上作出反应的。

总的来说，疼痛引起的哭来得突然，而且马上就进入哭的高潮---尖声刺耳，嘴巴张得大大的，好像在说 哎哟 。那时他的嘴唇微微颤动，脸在做怪相，小手握拳，双腿挺直，整个身躯语言像是在向你高喊： 我疼死了，快来救我! 有时，婴儿在大脑或疼痛时，哭会

使呼吸屏住10∽15秒。智力正常的婴儿，一旦抱他起来后，他的烦躁很快就会平息下来。如果婴儿是因疼痛而哭的话，那就常常无法以抚摸安慰来奏效，他们的哭在抱起来后还会持续一段时间。

请注意：从生物学上说，母亲对婴儿哭的反应时自然的。 让婴儿大声哭 的建议在生物学上市不正确的。当你和宝宝是用胜利的传感器连接着时，宝宝的哭使流到你乳房的血量增加。这是因为你有一种生物学上强烈的欲望要把婴儿抱起来，安抚他，而不是不理睬他的哭声。

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