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在这次的家长开放日中，我选择了给我们班的小朋友上一节语言课，课名叫《音乐气垫火车》，讲的是一辆火车的前后变化，之前会发出很刺耳的噪音，后来有个设计者改造后成了音乐气垫火车。活动目标是让幼儿区别噪音和乐音的不同感受，了解噪音对人体的负面影响。

课上小朋友对故事情节掌握的很好，大部分人都能完整的把故事叙述出来，也能体验到故事情节的转折变化。但是在最后一个环节上我出示一些图片有噪音有乐音，我提问到这张图片上的小男孩重重的关门，是噪音吗？有个小朋友大声地说不是，我就反问道： 你为什么说不是？你喜欢这种声音吗？ 他就说： 我喜欢，他不是. 然后紧接着其他小朋友也说喜欢按喇叭声，喜欢敲桌子声，场面有点躁动。

因为我是第一次上家长开放日活动，自己也存在一定的紧张，所以我就没有接小朋友的话，紧接着去下一个环节。

这是这节课有了很大的缺陷，课后我一定会再跟他们聊聊什么是噪音什么是乐音。

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