[给幼儿讲故事三步曲]一、 看书讲 幼儿对语言的理解能力还很弱，他们的思维是直觉行动思维，是具体形象的。老师在给幼儿讲故事时首先应考虑看书讲，并最好是分组讲，让幼儿围绕在老师的两旁，孩子们一边听...+阅读

观察者：何雅丽，发生了什么：今天来到木工坊，我看见李语涵、何丽、赵梓博三个小朋友一组。他们在干什么呢？只见他们拿来一块圆形木块，和许多大小不同的钉子。涵涵右手拿起锤子，左手扶着钉子。右手拿锤子一用力，没几下就敲进去一枚钉子了。脸上立刻出现了笑容，开心地把锤子教给何丽，说： 何丽，你也试试吧。可好玩了。 何丽试了几下，可是钉子总是要倒。涵涵手把手教何丽，一手拿锤子一手拿榔头。

终于何丽在涵涵地帮助下，成功地给生日蛋糕插上了一根 蜡烛 。涵涵说： 梓博，你也试试吧。 梓博点头表示很愿意尝试。他一手拿榔头一手扶钉子，可是钉子总是不听话要倒，右手也用不上力。体验到成功的何丽出了一个主意： 要不换一根钉子试试。 梓博采取了何丽的建议，他找了一根又长又打的钉子，然后起身站起来钉。呀，用力敲了好几下，钉子牢牢钉在圆木块上了。梓博情不自禁地递给我看说： 钉子不倒咯，钉子不倒咯。 一组小朋友开心极了，大家的脸上满满是笑容。

就这样大家一起合作完成了一个生日蛋糕。接着来到装饰区，你们用五角星贴纸进行了装饰。生日蛋糕更加可口诱人了。

机会及可能性：

在活动中，我看到了你们三个能互相帮助,互相合作。涵涵在本次 生日蛋糕 中动手能力较强，手眼协调较好。我看到你一直在手把手教同伴，这一点值得小朋友学习。当梓博的钉子总是倒时，我听到何丽说试试大一点的钉子，老师认为你在活动中很会积极动脑思考和解决问题。梓博在钉钉子中遇到了困难，我看到你能坚持并努力尝试，最后体验到了成功的喜悦。总体看起来你们三个孩子在本次活动中能大胆参与、积极动手动脑解决木工活动中的困难。

我可以为你做些什么：

1.在自由练习钉钉子的基础上，可以尝试在不同图案上沿轮廓线钉钉子。

2.提醒、引导幼儿注意木工坊的安全事项。

3.将录制的视频，在集体中观看，共同寻找值得学习和改进的地方,以促进下次木工活动的顺利开展。

以下为关联文档：

胆小鸭幼儿故事大家都叫米比“胆小鴨”，因为米比的胆子比米粒还小。一只在天上飞来飞去的小鸟，也能把它吓得在篱笆(lí bɑ)下躲半天。 有一天中午，鴨妈妈要睡午觉，可是屋子外有几只小鸡...

笨孩子幼儿故事从前，世上有个女人，她有一个儿子，很笨，脑子糊涂，跟其他孩子不一样。有一次母亲打发他去买根针。他买了针回家来，路上碰见一个朋友提着满满一篮子鼓子，便问： “我把针放到哪里呢?”...

以中班美工教学活动《生日蛋糕》为例谈多媒体在幼儿园科学家爱因斯坦说： 想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识化的源泉，想象力是科学研究中实在因素。 幼儿园的美工活动，是通过想象活...

幼儿园大班语言活动教案名字的故事活动名称：名字的故事 设计意图： 近阶段我们正在进行《我自己》大主题中《我和别人不一样》的小主题活动，通过活动让幼儿知道我是人群中的一个，体验和大家做朋友的快乐，尝试用不同...

幼儿短小故事这些故事虽短但哲理很深很多家长在孩子睡觉或者平时没事的时候，总是会给孩子讲一些简短的故事，这样方便孩子记下，也是为了节省一些时间嘛。这故事讲的太多了，可能很多的家长的记忆库已经空了，所以赶紧上...

和宝宝一起做百变蛋糕相信吗？用电饭锅也能做出香喷喷的蛋糕，这也是我和孩子最爱做的亲子游戏呢！自从我们第一次试验成功后，现在，我和孩子每个周末都会捣鼓出 百变蛋糕 ，孩子都改叫我们家厨房为 实验室...

发现幼儿的力量——学习故事  建构游戏一、我看到了什么？（注意） 小小的你，有着大大的眼睛，炯炯有神。今天的你选择了易拉罐这一游戏材料。一开始的你认真的在自己叠叠高，很快一个两个，你就叠了两个。这时小乐有事找你，原...

钉子幼儿故事一个商人在集市上生意红火，他卖完了所有的货，钱袋装得满满的。 他想在天黑前赶回家吃晚饭，就把钱包装在旅行袋里。挂在马背上骑着马回家。他高兴的和马说：“小马儿快快走，带我回...

我来做蛋糕观察者：何雅丽，发生了什么：今天来到木工坊，我看见李语涵、何丽、赵梓博三个小朋友一组。他们在干什么呢？只见他们拿来一块圆形木块，和许多大小不同的钉子。涵涵右手拿起锤子，左手扶...