[新时期幼儿园师德建设的思考][摘要]本文分析了少数幼儿园教师师德缺失的原因，阐述了现阶段幼儿园师德建设的重要意义，提出了加强幼儿园师德建设的有效途径。 [关键词]师德；师德建设；原因；问题；意义；途径 2012年...+阅读

黄燕：在园内开展的师德情景剧表演中，其中一则幼儿教师招聘会给了我很大的启示。这则招聘会的内容来源于《 幼儿园教师专业标准 案例式解读》一书中。这则招聘会把老师的专业素养进行了很好的分析和解读。

几位教师通过扮演孕妇、护理专业毕业生、时髦女郎、下岗工人、博士生等不同身份的人来招聘会现场应聘幼儿园教师的情境再现，让老师们对幼儿教师到底应该具备哪些素质产生了思考。在主持人和几位扮演者的对话中，我们不难看到，其实我们幼儿教师的素养包含了很多方面：不仅需要像那位孕妇说到的爱心；毕业生说到的要有专业素养；还有下岗工人的吃苦、认真、踏实地工作；时髦女郎的青春与活力；博士生的渊博学识。只有把这五个方面紧密地结合起来才是一个合格的幼儿教师。在《 幼儿园教师专业标准 案例式解读》一书中的 职业理解与认识 中也谈到了这些方面，通过这则招聘会，让我们对职业的理解也更加深刻了。

工作十几年以来，是什么让自己坚持下来，在这个平凡的岗位上奉献着自己微薄的力量？我想正是因为自己对这份职业的理解和感悟，对孩子的爱，对工作的认真、踏实，不断地进取，才使自己的脚步没有停下来。

当然，在工作中我们也会碰到很多的困难，有很多的困惑，有时也会埋怨，也会退缩。每当这时，我就会提醒自己：坚持，坚持，有压力才有动力，有困难才有成功，有.smtxjs.苦才有甜。相信自己一定能做好，一定能完成。虽然我可能没有某些老师那么聪明，也没有某些老师那么能干，但我只要努力了就无愧于自己。

《幼儿园教师专业标准》是对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师开展保教活动的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则。而这本《 幼儿园教师专业标准 案例式解读》的书对教师专业标准进行了详细的阐述，还有具体的事例，生动而形象。因此有空的时候多看看这本书，相信会给我们精神的动力。

我也会时刻牢记这个理念：幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习，我会朝着这个方向努力。

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