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苏灵是一个古灵精怪的女孩子，脑子里永远有许多的奇妙的想法，同时她又是一个 孩子王 ，她如果要干什么事情，那后面一定有粉丝跟随支持。这几天因为窗户封好了，我请先吃完的孩子们拿好泥工板，带着橡皮泥，到外面去玩泥工。这样一来，先吃完的孩子们就有事情可以做了，不至于在教室里乱走乱跳，影响其他没有吃完的孩子们了。可是最近我渐渐的发现以前要添饭的孩子们最近都不添饭了，甚至有的还喊 老师我吃不下了，我可以不吃吗？ 最先喊出这句话的就是我们的苏灵，那以后就经常有孩子们喊出 老师我吃不下了，我可以不吃吗？ 喊出这句话的，往往是以前要添饭的孩子们。

我开始还以为他们也许最近胃口不太好，吃不太下。但渐渐的我觉得事情可能有蹊跷。我们班的孩子们很少有挑食的，他们吃饭的表现一直很好的，难道他们会是想先去玩橡皮泥？

今天苏灵又对我说了 老师我吃不下了，我可以不吃了吗？ 我看了看她，对她说 你看你还没有那蔬菜吃掉呢？蔬菜宝宝要伤心的，你都不喜欢它？ 我看着苏灵，感觉天她也想了一下，然后就说： 我真的吃不下了，我可以不吃了吗？ 此时的苏灵眼睛望向泥工板，我恍然大悟，我们班新来了一个小朋友，原来的泥工板不够了，可能去新领的泥工板的颜色和其他的不一样。

孩子们就都想玩一玩，拿一拿，这个特别的家伙。于是孩子们就开始喊 老师我吃不下了，我可以不吃了吗？ 发现了之件事之后我对苏领说： 你是不是想要那个黄颜色的泥工板？ 她点点头，我就接着对她说： 这样吧，你先吃，老师帮你吧这个泥工板先保管起来，等你吃好了，老师再给你好吗？ 她点点头很愉快的继续吃她没有吃完的东西。

你看，其对于我们来说就是一件很小的事情，但对于孩子们来说那有可能就是一件及其特别的事情，一张颜色特别的泥工板，竟然可以引发那么多的声音，可以令我们的苏灵情愿少吃一点也要拿到它。如果我能早一点的发现这个问题，及时的解决问题，我想我们班的孩子们也就可以更加愉快的用餐，享受美食了。

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