[想吃西瓜的小熊]我是一只快乐的小熊，我有很多的朋友。 夏天到了，太阳把大地烤得像火炉一样。我想：这么热的天气要是能吃上一块冰凉凉的西瓜该多好啊！忽然，我记起来了，狐狸曾说过山后面有一片瓜田，...+阅读

本次游戏的目标是1．愿意参与体育游戏，体验游戏的乐趣。2．能根据指令做相应的动作。在活动中幼儿在轻松的氛围中达到了我在课前预设的目标。活动中我先是出示一个大西瓜的图片，引起幼儿的兴趣，接着让幼儿想个好办法，让我们大家一起变成一个大西瓜？幼儿对于这一过程非常的感兴趣，这对于接下来的自由结伴变成西瓜做了铺垫。热身活动幼儿模仿各种动作以达到热身的效果。接着是手拉手变成大西瓜，再次是游戏《切西瓜》，最后是放松运动。因此，我们教师只有在课前精心设计、精心选择、精心安排，才能在课中做到胸有成竹。

变成一个 西瓜喽！ 孩子们开始三人合作手拉手围成一个个圆圈变成西瓜状。变成 小西瓜了！ 瞬间幼儿手拉手一个个碎步朝圆形走，变成可爱小西瓜出现在面前。变成一个 大西瓜喽！ 全体幼儿一个个手拉手围成一个大圆圈变成大西瓜状，看似简单不断反复着的游戏却让大家玩得乐此不疲。

由此可见，游戏创新并不是深不可测的，其实好的的创意，好的点子就在我们身边。只要我们多做有心人，多思考，多发现，就会在游戏的创新中有所突破。

小班的孩子易掌握单一的动作，而技巧性动作难以接受；他们喜欢玩同一类游戏尤其喜欢角色化的游戏内容，不喜欢玩竞赛、运动量大的活动，以独立运动为主，结合实际确有如此感受。民间游戏《切西瓜》就是一则角色化的体育游戏，成人看似简单却深受孩子们的喜欢，他们把自己融入到了大西瓜和小西瓜的角色中，感受着不同角色的不同动作。本次活动具有一定情景游戏，不但趣味性强，而且能让孩子迅速进进入角色，既加深记忆，同时又可提升运动兴趣。反思这节课，有很多收获。尽管留下了不少遗憾，但我仍觉得收获很大，最起码，它引起了我对很多问题的思考，对我今后的教学工作大有益处。

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