[2009学年第一学期课题阶段性计划]记录人：金凤 课 题名称 幼儿情景化看图讲述活动的实践与研究 课题研究的阶段性计划 一、指导思想： 本学期遵守《幼儿园教育指导纲要》的要求，开展《幼儿情景化看图讲活动的实践...+阅读
主题名称 你想到了什么 课题名称 你想到了什么 活动目标 1. 让幼儿认识颜色，能说出有关颜色的水果，蔬菜及其他物品。2. 发散幼儿的思维创新能力和想象能力。3. 启发幼儿从不同的角度展开联想，思考问题。
活动准备 制作课件
活 动 流 程
(一) 歌曲《小动物怎样叫》
(二) 扩散思维活动课件： 小朋友，你们看小狐狸今天高兴吗?你是怎么知道的?你猜小狐狸为什么这么高兴? 引导幼儿观察小狐狸的表情，知道小狐狸今天要过生日。 狐狸穿着什么颜色的衣服? 认识小狐狸，引导说出他的衣服是红色的。
(三) 想一想
1. 看到了红色你想打了什么?
2. 看到了辣椒你想到了什么?
3. 你还知道什么颜色的水果?
(四) 由一点向多点发散思维活动
1.(课件演示) 小朋友，你们看，狐狸还给我们准备了什么好吃的? (苹果)哦拼过你想到了什么?
2.(课件演示)苹果是什么形状的?你想到了什么?鼓励孩子尽可能多的说出与苹果形状相似的物体。
3.还准备了哪些蔬菜?你还吃过哪些蔬菜?鼓励孩子说出更多的蔬菜。
教育孩子多吃蔬菜，水果。
(五) 创新想想活动
小狐狸邀请了谁来参加生日聚会呢?还会有谁来参加生日聚会?
(六) 结束活动
一起为小狐狸庆祝生日
(七) 活动延伸
出示小兔子遇到危险的图片，引导幼儿相处救小兔子的更多方法。 活动能够由浅入深的展开，引导幼儿逐渐进行颜色，形状等的联想活动，激发了幼儿的发散思维。活动始终以情境引导幼儿进行颜色，形状的联想，以及发散思维想象，幼儿主动性强，积极参与活动，效果很好。
环节设计中应该加入幼儿动手操作的活动，充分运用各种感官进行联想活动。
课后 小结 活动能够由浅入深的展开，引导幼儿逐渐进行颜色，形状等的联想活动，激发了幼儿的发散思维。活动始终以情境引导幼儿进行颜色，形状的联想，以及发散思维想象，幼儿主动性强，积极参与活动，效果很好。
环节设计中应该加入幼儿动手操作的活动，充分运用各种感官进行联想活动。
羊口镇教育管理办公室 2012年2月
以下为关联文档：
《0~3岁婴幼儿亲子教育的实践与研究》课题计划2009～2010年度第二学期阶段计划 情况分析 亲子阅读，又称 亲子共读 ，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用。通过...
《音乐游戏中幼儿艺术审美能力培养的研究》课题实施方吴江区第五批微型课题《音乐游戏中幼儿艺术审美能力培养的研究》吴江市盛泽镇中心幼儿园 一、课题的背景：音乐游戏灵活多变而富于想象，自由度高，情绪性强，符合学前儿童的生理和...
课题整理随想趁这两天周末，我开始着手整理自己的数学课题报告，材料很多很杂，包括了我从06年到09年三年多的有关幼儿数学教育方面的教案、随笔、论文等等。在整理和修改这些材料的时候，三年多...
中班绘本阅读课题小结通过之前的相关课题实践，班上的孩子在阅读兴趣、习惯和能力等方面都有了一些进步。本学期，我们班开展了多种形式的阅读活动，目的在于进一步激发幼儿的阅读兴趣，帮助幼儿掌握阅读...
2010～2011学年第二学期绘本课题计划本学期我们课题组的研究方向有所改变，将参与进行绘本方面的实践研究，侧重于社会。绘本是指以手绘图画来讲故事的儿童读物。绘本以画为主，字少而画面丰富，以画传达故事情节，很符合...
《音乐欣赏中幼儿艺术审美能力培养的研究》课题实施方苏州市吴江区第五批学年课题 课题实施方案 吴江市盛泽镇中心幼儿园课题组 一、课题的背景 (一)、音乐欣赏中幼儿艺术审美能力培养的研究价值：美国音乐教育家穆塞尔提出：音乐教...
分享阅读的快乐——中班第二学期课题小结太仓市实验幼教中心娄东中心幼儿园 王雅平 时间飞逝，一晃一学期又悄然而过，本学期我们悦行工作室重点研究绘本中的社会方面。开学初的教研会议中，组长向我们组员介绍了研究重点...
“树叶博物馆”课题感想与建议活动感想 名称：幼儿园 儿童博物馆 教育资源利用的实践研究 组长：吴花 本学期，我参与了建设 树叶博物馆 的研究，我们将重点放在了班本博物馆的建设上。在建设过程中，孩子一起去收...
小班环保课题计划07 08学年第一学期 江泽民同志曾说过： 环境保护是一项崇高的事业，是积德的事业。 幼儿作为发展中的人，有权知道他们所出的环境的状况，有义务成为美好环境的缔造者和维护者。因而...
