[幼儿园德育的误区与对策]幼儿园德育是学校思想品德教育体系的最初环节，担负着奠基的重任，但由于一些教师对幼儿园德育的观念不够明确，对教育契机不够敏感，对操作策略层面的研究不够深入，导致不少幼儿园的...+阅读

加强主题背景下环境创设

1、本学期，我们将根据小班幼儿的八大主题内容，从材料的收集、布置都要突出幼儿的主动参与性，生活性、让幼儿真正成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。

2、创设与主题教育相适应的区域，并随着主题的深入而变换区域材料。

3、充分尊重幼儿的自主性，教师只是幼儿的支持者、合作者。

德育为先，促进幼儿全面发展。

坚持德育为首，注重德育创新。结合《幼儿行为规范要求》，在日常生活中培养幼儿礼貌、卫生、友爱、诚实等良好品质，逐步培养幼儿良好的礼仪、行为习惯，争当文明班级。

1、教育幼儿每天进园主动与老师、小朋友打招呼。

2、开展孝敬教育，利用节日、日常活动等，使幼儿主动尊敬长辈，并在家、在园做一些力所能及的事，记录幼儿的好人好事，让幼儿知道劳动的光荣性。

3、根据本园特色 爱的教育 ，让幼儿从节约水、电做起，做到不破坏玩具、不破坏绿化等，珍惜幼儿园的每一份资源。

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