[猴子心幼儿故事]河边有一棵大树，树枝一半在岸上，一半在水里。有一只猴子很喜欢这棵树，整天在树上跳呀、唱呀。饿了，就摘树上的果子吃。 有一天，猴子把一只果子扔进水里，正巧被住在河里的鳄鱼一口...+阅读

情境描述： 大区域活动时间，你和凌翊源两个人选择了科探区里的电路材料进行探索和操作。你拿到材料后，打开盒子先观察，然后问： 老师，这个是不是用电线来拼接的？ 是的，你以前玩过吗？ 你回应道： 我在我哥哥家里玩过。 说完，你将材料都拿出来，边观察，边操作。你先将小灯泡旋在底座上，然后你对凌翊源说： 你找一个有电线的接口，我把这个线接上去，装上电池，灯就会亮了。 只见你把两个接口扣上去，然后连到小灯泡那端，可是灯泡没有亮，你感到很意外，抓了抓脑袋，自言自语地说： 咦，怎么不亮呀？ 你又从盒子里挑了一个带有开关的接口，然后连在装有电池的那端，再把开关打开，还是没有亮。

我提醒你： 你检查一下电池，是不是装错了？ 你将电池拿出来，问： 这个电池怎么装？ 看符号，电池两端有+号和－号，+号的是正极，－号的是负极，你将电池与底座上的对应放就可以了。 你按照老师的提示，一步一步操作，这时你欢呼起来了 哈哈，老师，你快来看，我把灯泡点亮了。

旁边的凌翊源也很开心，于是他问你： 你是怎么让灯泡亮起来的，能教教我吗？ 你很乐意地对他说： 好的，你将电池装上，然后接在带有灯泡的一端，再接一个开关，注意电池一定要装对，要不然不会亮。 说完你很耐心地帮他一起装，最后灯泡亮起来了。

这个故事告诉了我们什么样的学习可能在发生：

在这个探索过程中，看到了你专注的学习品质，乐于探索，乐于尝试，当遇到困难时你没有放弃，而是自己先尝试解决问题，当解决不了时再向老师求助。当然，也看到了你乐于助人的精神，会耐心帮助同伴，和同伴一起合作游戏操作。

下一步学习的机会和可能性：

可以为你提供更多的探索材料和机会，你可以通过类似的方法让其他东西活动起来，如小风扇和发声器。以及还有相关的记录表，将自己的发现和操作过程用图画的形式记录下来，并与同伴分享。

以下为关联文档：

给幼儿讲故事三步曲一、 看书讲 幼儿对语言的理解能力还很弱，他们的思维是直觉行动思维，是具体形象的。老师在给幼儿讲故事时首先应考虑看书讲，并最好是分组讲，让幼儿围绕在老师的两旁，孩子们一边听...

胆小鸭幼儿故事大家都叫米比“胆小鴨”，因为米比的胆子比米粒还小。一只在天上飞来飞去的小鸟，也能把它吓得在篱笆(lí bɑ)下躲半天。 有一天中午，鴨妈妈要睡午觉，可是屋子外有几只小鸡...

天鹅湖幼儿故事从前，有一位英俊的王子，名叫齐格夫。有一天和他的随从到森林里打猎。 这天来到一个湖边，风景非常美丽，而且湖面上还有许多雪白的天鹅在戏水。 “想不到森林里，竟然有这么安静、这...

笨孩子幼儿故事从前，世上有个女人，她有一个儿子，很笨，脑子糊涂，跟其他孩子不一样。有一次母亲打发他去买根针。他买了针回家来，路上碰见一个朋友提着满满一篮子鼓子，便问： “我把针放到哪里呢?”...

胆小鬼幼儿故事丛林狼坐在山丘上，正在寻思该怎样好好地度 过它的时光。突然，它看见一只兔子飞快地朝自己跑 来。 “你为什么这样拼命地跑呢?”它问兔子。“我得 尽快地跑掉。”兔子上气不接...

幼儿园大班语言活动教案名字的故事活动名称：名字的故事 设计意图： 近阶段我们正在进行《我自己》大主题中《我和别人不一样》的小主题活动，通过活动让幼儿知道我是人群中的一个，体验和大家做朋友的快乐，尝试用不同...

幼儿短小故事这些故事虽短但哲理很深很多家长在孩子睡觉或者平时没事的时候，总是会给孩子讲一些简短的故事，这样方便孩子记下，也是为了节省一些时间嘛。这故事讲的太多了，可能很多的家长的记忆库已经空了，所以赶紧上...

发现幼儿的力量——学习故事  建构游戏一、我看到了什么？（注意） 小小的你，有着大大的眼睛，炯炯有神。今天的你选择了易拉罐这一游戏材料。一开始的你认真的在自己叠叠高，很快一个两个，你就叠了两个。这时小乐有事找你，原...

钉子幼儿故事一个商人在集市上生意红火，他卖完了所有的货，钱袋装得满满的。 他想在天黑前赶回家吃晚饭，就把钱包装在旅行袋里。挂在马背上骑着马回家。他高兴的和马说：“小马儿快快走，带我回...