[如何细化幼儿一日活动流程各环节]幼儿园不提倡统 一、整齐划一的流程表。 《幼儿园教育指导纲要（试行）》（2001）清楚提出： “幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教...+阅读

1.诚心、耐心和爱心，老师像妈妈入园第一天的接待工作是关键中的关键。入园第一天的孩子，心情往往会很紧张，甚至害怕，会紧紧地拉着妈妈的手不放松，这时的教师要以和蔼可亲的笑脸迎接幼儿，亲切的摸摸孩子的头、脸或者亲亲抱抱他，让孩子感觉到老师也象妈妈那样喜欢他、关心他、爱护他，慢慢消除他对幼儿园的陌生感，建立对教师的亲切感、信任感，融洽师生关系。

这样会消除幼儿的紧张心理。？2.戏，来分尽快适应集体生活新入园的幼儿往往孤单、害怕、不合群，老师可以找来熟悉的小朋友，或者让大班的小朋友和他们一起玩，让他们一起唱歌、跳舞、做游散他们的注意力，激发他们对园里各种活动的乐趣。教师还应带孩子们到幼儿园里逛逛，熟悉一下周围的环境，让他们接触外面。如果第一天老师为了怕孩子跑出幼儿园就不让孩子出门，一直把门关上，孩子会产生恐惧感，有种被禁闭起来的感觉，认为他们与父母隔绝了，孩子就会哭的更厉害。

老师要带孩子玩些最喜欢的玩具，如“滑滑梯”、“荡秋千”等来分散注意力。？3.组织活泼有趣的游戏爱玩是孩子的天性，教师可充分利用孩子的这一年龄特点，选择对儿童有吸引力的玩具，教师和他们一起游戏，创造出一种欢乐、祥和的氛围，使幼儿觉得在这里和在家里一样，可以无拘无束的尽情玩耍。如玩“老鹰捉小鸡”的游戏，鸡妈妈永远是护着小鸡的，孩子也有安全感了。

？4.激发幼儿的上进心和表现欲由于幼儿依赖性强，自理能力不高，教师可以根据孩子的能力和发展水平，组织一些有意比赛，如系鞋带、扣纽扣、看谁的手最巧等活动，逐步提高孩子的技能。教师还可对幼儿在活动中的表现，给予表扬和鼓励，让幼儿感到成功的喜悦，愉快度过在幼儿园的每一天。？5.给幼儿发“小红花”，使孩636f70793231313335323631343130323136353331333361313339子对幼儿园有依恋感教师除了对新入园幼儿的微小进步给予表扬、总之，新生幼儿入园，只要我们做教师和家长都主动去做好充分的思想准备，携手配合，就能使新入园的孩子在较短的时间内适应幼儿园的生活，适应园内的新环境，使孩子由害怕上幼儿园到喜欢上幼儿园，由被动上幼儿园到主动要求上幼儿园。...

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