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又是一年入园时。入园对于孩子和家长来说，就像是一场战争。孩子“冲锋陷阵”，家长暗自心焦——孩子是否会适应幼儿园的生活？会不会想家……看着孩子楚楚可怜的眼神，家长“明知山有虎”，但为了 孩子的综合发展，却不得不“偏向虎山行” 那么如何解决这个问题呢！我们红黄蓝早期教育专家在这里给家长提供一些好的方法。 1：提供交往空间 它包括成人、同伴及异龄伙伴，从小就应经常与家人以外的大人和小朋友们接触，让宝宝拥有多个玩伴增进交往的能力，有利于入托后较快地融入集体。

2：熟悉幼儿园 有条件的家长不妨给孩子报一个亲子班，让孩子感受幼儿园的生活，熟悉园所环境。实践证明，上过亲子班的幼儿很少有“分离焦虑”的现象发生. 3：积极与老师沟通 家长要消除自己消极的心态，每天坚持送孩子上幼儿园，多与老师沟通，了解孩子在园情况；特别是孩子在生活上有无特别的需要，生理上有无特殊的帮助，应与老师讲明。

4：注意语言导向 在与孩子交流时，家长要注意自己的语言导向，不要总问一些消极性的问题，要用积极鼓励的语言与幼儿交流，多鼓励孩子正确的行为，以此帮助孩子、老师和小朋友建立起感情，会让孩子感受到上幼儿园的快 乐。 5：家长不必停留 有的家长送孩子来园后，不马上走而是爬窗偷看，这样很不好，一是对老师的不信任，二是更能引起孩子的哭闹。

家长送孩子来园后应马上离园，这样孩子在心理上更能接受爸爸妈妈工作忙的理由。 6：给予认同和拥抱 当孩子有分离焦虑哭得很伤心时，接替者可采取拥抱的方式，抱着孩子、拍拍他的背，和他说说话，让他了解你知道他很伤心，你和他是同一线上的，你可以陪他、帮他打电话给妈妈，给孩子充分的安全感。 7：培养独处的能力 在家中要减少宝宝对家人的依恋感，给宝宝一定的空间，让宝宝自己独处，培养宝宝的独立能力。

爸妈还可以培养宝宝一定的生活自理能力，如穿衣、上厕所、吃饭等；生活习惯，如午睡等，帮助宝宝增加入园 后的心理自信。 8：进行分离训练 入园前，家长要有意识地制造机会让孩子与家人“短时间”的分离训练，让孩子逐渐习惯家人离开的感觉。这个短时间可以根据孩子的接受程度，慢慢延长。但这类分离训练最好不要在晚上进行，否则会适得其 反。

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