[开学第一课和学生聊什么]聊聊为什么学英语？孩子们从小学三年级开始已经学习了三年的英语，可是很多孩子并不知道为什么要学习英语。那么开学第一课就让我们一起和孩子来聊聊为什么学习英语吧！当然英语...+阅读

走进教室，一样熟悉的脸庞，一样熟悉的声音，觉得很亲切。过了一个寒假，看着一个个长大一岁的孩子们，变化还真大，有的变得懂事了；有的一个寒假变胖了；有的个子长高了不少；有的看上去有点黑了；有的吃起饭来像样多了。上周五和今天两天中午，吃饭的时候，有很多孩子主动上来要添饭，今天班级里个子最小的小朋友也添了第二碗饭，上学期看到他一碗饭都吃不完，而且吃饭一直是慢吞吞的，这次还是第一次世界大战看到他主动要求添饭呢，真是打心底里为他高兴，这样才能快快长高。

她们还是那样的天真可爱，在课间空余的时候会跑过来说： 老师，我们玩雪花片，好不好。 我们做手工好不好。 让我来发，好不好。 争先恐后的说着自己想做的事情。捏橡皮泥的时候，他们总是喜欢把做好的作品，拿来给我们看，顾xx做了个饺子拿到我面前说： 看，这是我做的饺子。

看着他高兴的样子，先鼓励了他，可这饺子还张开着嘴巴，一看里面是空空的。就问了他， 你这个饺子里面包的是什么？ 我要做一个肉的。 捏了一小块搓得圆圆的，做了起来 等完成了他的作品，又蹦蹦跳跳的展示着他的大饺子；高xx还记得上学期教她们做的花朵，一下子做了好几朵，高兴的捧着她的花朵让我看。就像上学期一样，他们喜欢做手工、橡皮泥，或许正是这些实物的呈现，通过手的操作，同时带动大脑的思考，能很直观的看到他们自己亲手做的作品时，心里会有种成就感，就像学生做出了一道复杂的数学证明题那样兴奋，成就感油然而生，兴趣愈加浓烈。

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