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公民科学素质中的“素质”，是从英文literacy翻译而来的，也有人把它翻译为“素养”。科学素质是素质概念的延伸和派生。所 以，要理解科学素质概念，需要对“素质”的本意有所了解。在英 文中，literacy的基本含义是能读会写，也即我们通常所说的“有文 化”。据此可以推断，科学素质概念的基本含义是指在科学技术方 面，具有基本的读写能力。国际上科学素质的研究权威米勒教授就 是这样来定义科学素质概念的。当然，从词源学上来理解科学素质的概念是不够的。目前，国 际上关于科学素质概念最有影响的定义，分别见之于美国科学促进 会的《面向全体美国人的科学》、美国国家研究理事会的《美国国 家科学教育标准》、国际经济合作与发展组织的“国际学生素质评 估项目”（PISA）以及印度的《促进科学文化素质》。

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