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现在的孩子都是独生，所以家长都很宠着孩子，于是孩子自然形成了自私孤立习性。很多家长意识到这样的情况是不好的，希望能让孩子多认识一些小伙伴，让孩子懂得与他人相处，与之分享。其实幼儿园和集体游乐场所就是很好的学习地。在幼儿园里，通过做游戏，你的孩子将学会与他人分享快乐，遵守游戏规则。懂得轮流玩耍，而且通常情况下，他们也会礼貌地对待游戏伙伴。

通过去多有规律的活动来培养宝宝的能力。通过同其他宝宝一起参与社会活动来帮助你的宝宝交朋友。约别的宝宝到院子里，发起一支侦察队；让你的宝宝和他的朋友一起过家家或者参加邻里的活动。当宝宝交友遇到困难时不要给你的宝宝定性，也不允许别人给你的宝宝定性。社会技能应当被描绘为某些我们在努力学习的东西，而且任何宝宝的社会特性都不应该被描绘成固定的模式。

比如说一个宝宝的害羞、迟钝或者好斗。任何定性的描述往往逐渐成为固定的行为，成为永久的性格。与年龄更小的宝宝建立友谊有机会让你的宝宝同比他更小而钦佩他的宝宝交往，当和自己小的宝宝在一起，家长可以教育孩子要照顾小弟弟和小妹妹。锻炼他的领导能力和社会技能，这有助于他获得与同龄人相同水平的社会参与能力。 有的孩子在面对长辈的时候很紧张或胆小害羞，我们不应该到了这种时候才教宝宝要礼貌。

应当提前教会宝宝应当怎么做，比如见了长辈要问好。家长也也参与其中，做到表率的作用。家长未必要比你的孩子做得更多、更好。但如果你回避一些社会问题，或者表现出这种倾向，会极大地影响你的宝宝。家长的言行对孩子的印象甚大。 对某一些孩子来讲，心理学教育可能对他有所帮助。如果你的宝宝极度胆小，总当“替罪羊”，或者非常好斗，极易发怒，告诉专家或老师，向其说明原由，他会帮助你找到孩子与他人友好相处的恰当方式。

及时与幼儿园老师做好平时的沟通工作，不要避讳孩子的弱点，正视勇敢接受和改进孩子的弱点，受益的是孩子！

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