[小班上册家长会发言稿]各位家长朋友：大家晚上好!感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长会，你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持!在此我代表我们小一班的四位保...+阅读

作者: 朱桢 活动名称：麻花辫（小班美术领域） 活动目标：

1、尝试用竹管拓印妹妹的麻花辫。

2、体验竹管拓印的乐趣。活动准备：

1、经验准备：前期观察过妹妹朋友不同的发型，知道每位妹妹朋友的头发长短、造型、颜色的不同

2、材料准备：颜料、竹管、画有妹妹头像的画纸、示范画、妹妹表情图

活动过程：

一、情景导入

价值分析：激发幼儿活动兴趣。

出示表情难过的妹妹画像

1、提问：看看谁来了？她怎么了？

2、提问：妹妹为什么不高兴？

小结：原来妹妹小朋友喜欢扎两个长长的麻花辫，这样才好看！

二、欣赏观察

价值分析：欣赏交流，发现妹妹麻花辫的不同特征。

1、观察妹妹的麻花辫

提问：你喜欢那个妹妹的麻花辫，为什么？

小结：原来每个妹妹的麻花辫都不一样，有的长、有的短，有的扎的高、有的扎的低，颜色也是不一样的，真好看！

2、共同演示

指导语：小竹管，喝点水，用力亲一亲，辫子出来喽！再来喝点水，用力亲一亲，辫子变长喽。

3、幼儿操作，教师巡回指导

观察要点：幼儿是否将圆形一个一个连起来。

三、交流分享

价值分析：在说说评评中，体验为妹妹拓印麻花辫的乐趣。

提问：你最喜欢哪个妹妹的辫子，为什么？

结束语：在你们的帮助下，妹妹变得更漂亮了！

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