[幼儿园疾病预防家长讲座通知]各位家长： 我园定于xx年x月x日下午（本周二）下午3:00在本园新二楼大厅举办幼儿疾病预防家长讲座，请大班、小班家长准时参加。 讲座内容：《幼儿园疾病预防》 主 讲 人 ：xxx县市妇幼...+阅读

种植和饲养是幼儿学科学的一项实践，是幼儿探索生命科学的重要方法。幼儿通过播种、管理、收获等种植活动和喂食、照料等饲养活动，学习简单的种植和饲养技能，培养爱劳动的品质。我们在园内开辟了种植园地。根据时令季节种上不同的蔬菜、瓜果等植物，并让幼儿参与简单的种植活动，如：挖小坑、除草、浇水、采摘……等。我们还在活动室长廊内设置了自然角。通过“我的植物我来养”、“我的动物我来养”，引导幼儿自己种植和护理自然角、种植园中的植物与动物，产生愉快的情绪与体验。在这个过程中，幼儿不仅能通过自己的观察和探究发现动、植物的特点，了解动、植物的生长过程及变化规律，而且可以使幼儿感受到自然界的奇妙和动、植物顽强的生命力，培养幼儿的好奇心与探究动植物的热情，关爱和呵护动、植物情感和能力，以及对劳动的热爱。幼儿通过更多的机会接触和探究动植物，一定会有更多的新发现，教师应充分提供幼儿参与探索的时间和空间，让幼儿在自主探究中获得丰富的知识与经验。

总之，幼儿正处于创造和发展的最佳时期，科学教育的课程也必须成为幼儿探索的过程，成为幼儿猜想、尝试和发现的过程，使幼儿不仅获得内化的知识经验，而且体验和获得真正意义上的科学探究方法和科学探究能力。

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