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一、主题名称：春天里的秘密

二、活动名称：花的味道 主要涉及领域：科学

三、活动目标

1.初步了解几种常见花的用途，丰富孩子的生活经验。

2.与同伴品尝、分享花茶，激发孩子爱花之情。

四、活动准备

肥皂、香袋、花露水、喉宝、透明杯子、热水、花茶若干

五、活动过程

一、赏花

——你们觉得这是什么季节？是怎么看出来的？

——春天啊，五彩缤纷的花儿都开放了，看到美丽的花儿，老师心情特别好！ 你们喜欢花吗？为什么？

二、寻花

师：今天，老师带来了许许多多的东西，（出示教具，提问是什么）这些东西啊都跟花有关系请你们仔细看一看，闻一闻，摸一摸，想一想把这些秘密找出来？

1.自由探索（引导幼儿仔细观察，进行个别的交流，让幼儿利用自己的感官去发现问题，解决问题，在探索的过程中以适当的问题引发幼儿思考，并让幼儿亲身的体验一下。）

2.集中交流

师：你分别发现这些东西里有什么秘密？有什么用呢？

师：你们觉得肥皂里有花的味道吗？会用什么花呢？为什么里面要用玫瑰花？

三、 分享花茶

1.出示花茶，讲解花茶

——玫瑰花不但可以放在肥皂里洗澡，还可以用来泡茶喝呢。史老师最喜欢喝红红的玫瑰花茶了，为什么老师最喜欢喝玫瑰花茶呀？

——那它长什么样呢？原来这就是玫瑰花茶。

——这是什么？（菊花）我累了，嗓子痛了呀！可以泡杯菊花茶来提神。（金银花）金银花茶可以清热止痒呢。

——那花在水里会变得怎样呢？小朋友自己仔细地去观察，等一下告诉老师。

——泡的时候小朋友先放一点点你想喝的花茶在一次性杯子里面（老师示范），然后举手请阿姨倒水，那样一杯好喝的花茶就泡好了，注意在泡的时候一定要仔细观察花的变化哦。

2.交流花茶

幼儿拿自己喜欢的花茶放入杯子中，老师帮忙倒水。 观察花茶并交流自己的发现，品尝自己泡的花茶。

四、护花。

花真有用，在我们的生活中很多东西都会用到花，你们觉得我们应该怎样爱护花呢？

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