[818自闭症常见误区，你错了几个]目前，88个儿童中大约有1个患有自闭症，尽管其发病率很高，但病因尚不清楚。许多错误的观念仍然渗透到我们的思维中。在这里，我们纠正一些关于自闭症最常见的误解。 误解1:自闭症是...+阅读

自闭症孩子除了不与人目光接触，语言能力的欠缺也是症状之一。一般孩子在12-15个月时已经开口说话，而自闭症孩子可能那时只能发出意义含糊的声音或者用手势来表达自己的意图。之后也有自闭症的孩子一直存在语言发育迟缓问题，需要临床进行言语治疗或者发声训练。某些特殊情况下，自闭症的患儿可能掌握大量词汇，但无法正确应用这些词与人交流。

自闭症的核心问题是社交功能障碍，而语言学习在某种程度上是社交训练场。一方面你需要走进人群去听和模仿，另一方面你也需要在交流中不断尝试和修正自己的语言。而自闭症的孩子无法做到这些，加上某些自闭症患儿存在抽象能力思考障碍，使得一些描述抽象概念的词组对他们来说难以理解，所以形成恶性循环：社交能力障碍-----语言功能发育不足-----影响社交能力发展，他们愈发退缩进自己的小世界。

目前自闭症患儿失语的治疗主要是言语治疗训练，通过长期系统的治疗学习，可以帮助孩子逐渐发展语言功能，掌握更多词汇短语，可学会正确使用。言语治疗着力于帮助孩子开始交流，而非单纯的语言学习，大概内容有：非言语交流训练，比如学习用手势，图画，发声仪等辅助方式与他人交流；语境的理解，比如何时何地该使用什么句子或者短语，句子和短语在所给的语境中如何理解；交流技巧：在与治疗师的互动中给患儿学习和尝试使用交流技巧的机会；概念理解：比如患儿在遇到抽象概念如自由，公正等往往很难理解，这时治疗师可以通过解释，类比，举例等方式帮孩子理解抽象概念。

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