[《第一次抱母亲》第13课反思]《第一次抱母亲》字里行间都流露着一位普通母亲平凡而又伟大的爱，同时也表达出一个儿子对母爱的体会和意欲回报的心。教学时，我力求抓住一 轻 一 重 的对比，即 母亲身体轻 ，但...+阅读
唐店尚营小学 刘璇，今天在城西小学听了五位老师分别执教的《分数的初步认识》，感觉收获颇丰。五位老师的课生动精彩，学生讨论积极主动，课堂气氛活跃，下面我对庄子汉老师的这节课，说一说我的几点思考。
《分数的初步认识》这一课是学生第一次接触到分数，是在整数认识的基础上进行教学的。庄老师在这节课导入的时候，由生活实际入手，让学生真切的感受数学与生活紧密联系。在分一分这个过程中，强调了重点，就是要求平均分。由分4个苹果，到分2瓶矿泉水，平均分得结果都是整数，当蛋糕只有一个的时候，再让学生平均分，由此得到一半，一半就是二分之一，接着引导学生得出：一个蛋糕平均分成两份，每份就是它的二分之一。学生学习循序渐进幼儿教育m.smtxjs.
，一步步通过自己方法得出结果，在此过程中，教师引导得当，学生也学得轻松。
在教学中，对于学生对分数的读写，庄老师采用用学生自学的方法，放手让学生尝试，然后小组交流，再请小组汇报，学生通过自学，学习新知。在学生展示过自己的学习成果后，庄老师又通过动画演示让学生再次感知二分之一。之后，通过让学生动手折一折正方形纸，描一描、画一画再次表示二分之一。庄老师通过多个活动让学生理解了二分之一，并能完整的表述出分数的意义，突破了本课的重点。在这个过程中充分体现了学生的自学能力，让学生切实感受到学习数学的乐趣。
在教学比较分数大小的时候，由学习自己动手折出二分之一，四分之一，通过比较涂色部分的大小来比较两个分数的大小。在学生比较出结果后，庄老师又出示了自己折的八分之一，让学生再次比较三个分数之间的大小，并提出 表示的都是几分之一，为什么大小不一样呢 ？引发学生思考。在这一过程中
，体现了学生的主体作用，学生的动手能力和合作意识在这一环节充分体现出来，庄老师很好的运动学生动手操作解决了本节课的难点。学生在探究的过程中手脑并用，思考与操作相结合，从而训练学生的操作协作能力。
最后是练习部分，题型多样，由浅入深，循序渐进，让不同的学生达到不同程度的训练。而且在每个新知之后，都有强化练习，巩固知识。最后通过让学生上台指一指，调动了学生学习的积极性，给学生提供展示自我的机会。
对于本节课，我也有一个自己看法，在进行分数的意义和大小比较的时候，如果能帮助学生梳理下方法，会不会更好呢？
以上只是我个人意见，有不足之处，还请各位老师多加指正！
以下为关联文档：
老师，分数不能表示所有小数昨天组内上了一节研究课《认识小数》，正当显示我的得意之处，沟通整数、分数、小数之间的关系，揭示零点几的小数就是十分之几的分数的另一种写法，小数就是十进分数，小数和整数都是...
课后链接突击重点《“红领巾”真好》反思新课程教材构建了开放的、富有活力的教材体系，教材内容贴近儿童生活，体现了时代特点。很多课文还提供了广阔的拓展空间，引导学生思考、探究，形成了教材的 空白处 ，所以我想如果能...
反思与评价》有感在基础教育课程改革下，我们也看了不少反思教学的体会，但是基本上都是在理论层面上进行指导，通过对此书《聚焦幼儿园教育教学反思与评价》细细品位，感到此书的实用价值很大，在我们...
公开课课后反思随着公开课的结束，我心中的一块石头也随之落地。每次开课，选课这一环节总让我头痛无比！就拿这次来说吧，我一边从教材上翻阅，一边上网查找，虽然找到可供参考的内容很多，但却都不是我...
《平平搭积木》课后反思13课《平平搭积木》本文以诗歌的形式出现，讲述了平平用积木搭了四间房子，他想把房子给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和没有房子的人住，还要搭很多的房子给大家住。课文小中见大，从搭积...
教科书P82～83《认识1120》教学反思11-20各数的认识，它既是10以内数的认识的延续，同时又为学习20以内的加、减法做好准备。上好这节课有三大难点需要突破：1． 学生现有的学习基础如何关注。现在的孩子其实大多都会...
一下识字5教学反思教材分析：这是一篇采用词串形式识字的课文。围绕夏天，将12个词语按照一定的联系排成4行，分别介绍了夏季特有的气象、瓜果、昆虫和小动物，易于诵读。配有插图，为学生了解夏季特点...
针对调研考试与学生考试的反思调研考试于上周三和周四（4月28和29日）进行的，我还有其他几位同事参加了此次考试的阅卷工作，阅卷地点是稚川中学的电脑机房。 根据要求，4月30日上午7:30分参加阅卷的教师在稚川中...
六上《圆的认识》听课反思今天听了沈老师的《圆的认识》，这是一堂扎扎实实的课，我感觉仿佛我也是学生置身于课堂中，不敢开小差，认真的倾听每一个环节。下面从几个方面说说我的感受： 1、联系生活实际，让学生...
