[儿童不宜过多的和碳酸饮料]前言：由于最近几年碳酸饮料的生产，也让越来越多的孩子喜欢上了市面上各种各样的碳酸饮料，据说碳酸饮料喝多了会影响人的健康，对于孩子来说也是如此吗，对孩子又会造成怎样的危害呢...+阅读
一、主题名称:茶与饮料
二、适用年级：六年级
三、主题背景：
中国茶文化是中国制茶、饮茶的文化。作为开门七件事（柴米油盐酱醋茶）之一，饮茶在古代中国是非常普遍的。随着改革开放时代的来临，咖啡、可可、雪碧、可口可乐等洋饮料不断冲击中国市场，中国人对茶叶的爱好逐年下降。尤其在年轻一代中，有从来未碰过茶，以饮料作为水来喝。
但是饮料的坏处有很多，专家建议家长不要给孩子喝饮料，尽量要少喝。
要让孩子多喝茶或者是白开水：每天，多喝些温凉白开水 温白开水，特别是煮沸后自然冷却的白开水，喝了后能迅速为人体补充水分，降低身体的疲劳，提高抗病力。
为了让学生增强对饮料不利之处和茶有益之处的认识，增强喝茶的意识
，逐渐减少喝饮料的现象，提高学生的身体素质。
四、活动时间（以周为单位计算）：
一学期16周
1、调查准备阶段：3周
2、研究开展阶段：8周
3、成果交流阶段：4周
4、活动总结阶段：1周
五、主题活动目标：
1、认知目标：
（1）学生能认识茶的好处和饮料的坏处。
（2）了解茶的不同点和相同点。
2、能力目标：
（1）引导学生学会和他人合作，能听取他人正确的意见。学会欣赏他人，互相谦让，养成
谦虚的好习惯。
（2）学生遇到困难，能懂得开动脑筋，互相商量解决，做事绝不半途而废。
3、情感目标：
（1）培养学生对祖国，对国茶的热爱之情，培养学生良好的道德品质。
（2）从此少喝或者不喝饮料，养成健康的饮食习惯。
六、评价方法(应与等级或学分的量化积分相结合)：
1、以学生自我评价为基础，让学生明确自己该努力的方向。
2、活动中期学生间互相评价（以小组成员为主），取长补短，也让学生了解同学对自己表现的看法。
3、教师评价以总结性原则为主
，对学生整个活动过程中的表现作总体评价，指出改进意见。
4、学生评价采用学分制，教师评价采用等级制。
一学期活动计划
序号
周次
活动内容
备注
第1周
开题，揭示主题，确定内容
2
第2周
指导研究方法，学会写调查问卷
3
第3周
完善调查问卷
4
第4周
组织学生在班级中先行调查
对全校做好问卷调查
5
第5周
指导学生进行问卷的统计
及时统计做好数据
6
第6周
交流问卷的结果并发现问题
7
第7周
根据问卷的结果，思考下一步的活动
8
第8周
中期的考评
公平、公正的考评
9
第9周
宣传的前期工作确定
10
第10周
宣传的内容确定
1第11周
宣传的准备
12
第12周
班中先行的宣传
班中评选
，修改完善
13
第13周
推选好的进行年级的宣传，完成展板等
14
第14周
学期总结活动
15
第15周
中期的考评
的全校宣传
16
第16周
期末的考察、评分
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