[小象转学]小象贝托在大象学校上学。有 天，他气呼呼地跑回家，从长鼻子里喷着气，对妈妈说： 大象学校太糟糕了，成天教我们搬木头，把我们累得半死，我要到别的学校去上学！象妈妈把贝托送到猫咪学...+阅读

瞧，干恬一坐到位置上立马就动起来，将图案撕下来对于她而言再熟练不过了，只见其小手一下子就将其撕了下来，于是她就坐在位置上专心地折着她的小象， 她黏上了小象的一边，但在小象的另一边上却费时了很久，就在这时顾梦媛过来了，她很热情得去帮助干恬，一手拿固体胶，一手拿着小象，认真地黏了起来，还真的别说，不一会儿就被她的巧手黏好了。

接下来干恬开始粘小象的耳朵啦， 老师，我的小象做好了，你快来看看。 只听见干恬不断地叫着王老师。我转身一看，发现了一个问题，我让干恬检查一下小象真的做好了吗？干恬好好地看了一眼，发现了问题所在，立马把小象的另一只耳朵改了过来。最后她开心得把小象送到了美工区的纸工展示处，告诉我这样小朋友就可以看见她的作品啦！

干恬的撕纸能力在我们班还是蛮脱引而出的

，撕下来的纸工都能完好无损，是个内心细腻的小女生，她在黏大象另外一边时，虽然费时了很久，但她并没有急躁，而是坚持不懈地再次尝试，是一个很好的习惯。

顾梦媛的热情相助，让干恬更快地完成了，最后我利用自我检查的方式让她学会自己找到问题并解决这个问题，培养其独立性。

对于能力较高的幼儿可以推荐此幼儿尝试略有难度的手工，可利用点数进行难度分类，供幼儿更直观地去选择。

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