[创造更适合我们班级孩子的“学讲”英语课]李涛涛 ]，自从徐州市推进 学讲计划 以来，一直在努力探索 学讲 之路，在这个过程中，经历了很多困难和挫折，但也意外收获了许多。学讲 课堂重视的是学生自己真实的学习的发生，所以学...+阅读
每一篇文章都肯定包含作者的某种观点和态度，只不过有的直截了当，有的含而不露，有的通过所用词语的褒贬来体现，有的则需要通读全文，把握主旨才能领会。此类题可细分为作者态度题(表明作者的好恶)和作者观点题(表明作者对某事物的观点)。
1、命题模式
(1)作者观点题
①According to the author,---
②In the author’s opinion,---
③What is the author’s opinion (idea) about?
(2)作者态度题
①What is the tone (mood) of the passage?
②The author’s attitude towards…might be summarized as (seems to be)---
③The author is most critical of---
2、解题技巧
①不要把自己的态度揉入其中，还要区分作者的态度还是作者引用别人的态度
②当作者的态度没有明确提出时，要学会根据作者的语言的褒贬去判断作者的态度，如，wonderfully, successfully, unfortunately, doubtfully 等。
③作者的态度一般与文章主旨有很大关系
④07年的考试题出现了新变化:第一，提问不再局限于作者的态度，发展到文中某人对某事的态度；第二，不再是明确的否定或是肯定词，strong/plete/entire/enthusiastic;而带有程度限制的词比较客观，常常是正确选项，如reserved(保留的)；qualified(有条件的，有限制的)tempered(有所控制的)；guarded(慎重的)/ approving(赞同的)
⑤某一事是好是坏，作者对它是支持是反对，态度一般都很明确，而带中立色彩的词最不可能是正确答案。问作者态度时，表示“客观”的词多为正确选项，如objective, impartial, unbiased 等；问作者对文中提到的人物或他们的观点态度时，答案多是肯定或否定，支持或反对。
如,critical, approval, opposed, supporting 等。还有一点，既然作者写了文章，他的态度就不可能是漠不关心的，因此见到indifferent, uninterested 可以首先排除。
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