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每个月写随笔的时候，我通常会比较认真的 据事理事 一番，当然这 事 都是发生在孩子们身上的事，这 理 便是 事 后的感想，这 事 这 理 积累得多了，那自然就意味着一个学期临近结束。本学期的最后一篇随笔，照例我又将说说事、谈谈感想，但当酝酿着该从何说起、从哪谈起时，却惊讶的发现，原来，每当学期末，你总会有说不完的事想说，讲不完的话想讲。那么，这次容我啰嗦一番，且让我来一个学期末的回眸，诉一个新学期的展望
九月，是一个全新的开始，说起九月，我不得不提到九月中那个离我最近、给予我最多帮助的人。在迎接了新一届的小班宝宝后，虽然我有所觉悟，知道这是一个很大的挑战，但回想起孩子们第一天入园，眼前的一切却都历历在目、牢牢在心。因为，面对惊天动地的哭声我手足无措，面对玩具乱丢的教室我呆若孤鹤，那个时候，我觉得我好像被石化了。可也就是在这个时候，搭班师傅的安慰温暖了我，让我知道我必须振作。在刚开学的一个月里，只要我遇到问题了，她便会耐心的给我解答；好不容易安抚完所有孩子入睡，她便会鼓励我做得不错；明明是她的空班，但看着这也不吃那也不吃的孩子，她还是忍不住 下手 在这个忙碌而又充实的九月，我和搭班师傅每天都呆在班级里，我明显感觉到了自己一点一滴的成长，同时也感谢身边一直有那么一位扶持我的人。因此，九月，让我学会了感恩。
十月，当然是一段开心的回忆，说起十月，我便满肚子的快乐，这些快乐来源于哪里？当然是我们的孩子。在通过一个月的努力后，我们的孩子渐渐适应了幼儿园的生活，每天早晨，孩子们的小脸上洋溢着喜悦的微笑，热情的一声 老师好！阿姨好！ 便让我有一种说不出的满足感。单纯又可爱的孩子常常也会闹出许多的笑话，他们会指着横置的长方形理直气壮的叫 短方形 ；他们会假装开着小车去 中城路 ；他们还会紧紧抱住旁边朋友的小脸亲个不停 虽然屋外秋风瑟瑟，但教室里却是气氛暖暖。因此，十月，让我感觉到了温暖。
十月的温暖一直延续到了十一月，但与此同时，十一月也是见证孩子们成长、进步的一个月。
每次学习活动的时候，孩子们参与活动的积极性特别高，我们很少能看见不知所谓的表情在孩子脸上出现；每次运动的时候，孩子们除了开心的运动外，他们还知道有汗要记得用小毛巾擦一擦，天冷的时候回到教室要及时把衣服穿起来，更愿意帮助有困难的伙伴穿脱鞋套、拿掉背后的的毛巾；每次用餐的时候，他们变得不再挑食，并且用餐的速度大大的提高了；每次午睡的时候，再也不需要老师拍着背陪伴入睡，还会学着自己脱衣和穿衣。这些显行的、隐性的进步都代表着孩子的成长，我们为之欣喜，更为之欣慰。当然，在孩子们进步的过程中，我学会去多想多思，想多了、反思多了，自然也就成长了。因此，十一月，让我体会到了收获。
十二月，是令我感触颇深的一个月。当万物萧条，北风呼呼的时候，寒冷并没有驱赶孩子上幼儿园的心情，他们依旧笑盈盈的来到幼儿园和伙伴玩玩闹闹。只是，当天空飘起白雪，温度降到零度的时候，不少体质较差的孩子纷纷生病，原本热闹的教室变得有些冷清。作为老师，我很遗憾，更难过。是不是我在保育中的哪个环节忽略了？是不是我给孩子穿衣服的速度太慢了？还是 当我不断反思，不断自责后，我开始将更多的关注给予那些坚持来到幼儿园的孩子，孩子的一个喷嚏、一个咳嗽都像警报一样示意着我，于是，我每天都会提醒孩子多喝水，运动完了会指导孩子及时擦汗穿衣，放学回家时会与咳嗽厉害的孩子家长进行交流等等，同时，我也时常打电话给那些在家静养的孩子，慰问宝宝的病情。因此，在这个月里，我明白了什么事我应该做，什么事我必须做，以及许多 因 与 果 的联系。这个十二月，让我认清了自己肩背的责任到底什么。
如今，又到了一月，在这个月里，更多的是期望。希望下一学期宝宝们健康成长，希望宝宝们快快乐乐每一天，而作为老师的我，我将会把自己的 爱心 、 关心 、 真心 无条件的奉献给这27个可爱的小精灵，教其知识，助之进步，伴随成长！
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