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本学期，我们大班组将从身边的点滴做起，把《纲要》《指南》精神融入到自己的日常工作中，争取本学期工作在务实中创新，在完善中提升。

（1）进一步提升幼儿的社会适应能力，在本学期的教学课程中，我们将融入更多的社会实践活动：比如大手牵小手的互帮互助活动引导幼儿感受成为哥哥姐姐的快乐，亲子购物活动，我和妈妈一起买菜等活动让幼儿理解购物的基本方法，体验父母工作的辛苦。

（2）幼儿交往能力的提升。孩子进入大班成为幼儿园中的佼佼者，我们如何在心理上、能力上都帮助幼儿适应这样一个 大哥哥大姐姐 的角色：首先我们要为幼儿营造一个成长氛围，所以我们将让幼儿观察、帮小班弟弟妹妹喂饭、穿衣服。

和他们进行联合游戏等方式感受自己成长的足迹。同时在同龄班级开展跨班兴趣活动，扩大幼儿交往圈。

（3）幼儿学习能力的提升。

我们将在孩子们中间开展互帮互学活动，让每个孩子展示自己的优点，把自己会的本事展示或者教给大家，每天饭前十分钟为 小老师 时间，鼓励每个孩子展示自我：可以是教大家认识一个汉字，也可以是念一首小诗，或者做一个小游戏。在同伴间形成幼儿互相学习，互相帮助的氛围，提升幼儿的学习积极性。

以上，只是几点粗浅的想法，具体工作的开展还有待于全组成员的共同商议，我们相信通过我组姐妹的群体智慧，一定会把工作做的更好。

以下为关联文档：

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