[如何对待五年级下册数学分数除法的教学]什么是分数除法：分数除法是分数乘法的逆运算。分数除法计算法则：甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。当除数小于1，商大于被除数；当除数等于1，商等于被除数；当除数大于1，商小于...+阅读
第七章 一元一次不等式（11课时）
7.1生活中的不等式（1课时）
7.2不等式的解集（1课时）
7.3不等式的性质（1课时）
7.4解一元一次不等式（2课时）
7.5解一元一次不等式解决问题（1课时）
7.6一元一次不等式组（2课时）
7.7一元一次不等式与一元一次方程、一次函数（2课时）
复习与小结
第八章 分式（10课时）
8.1分式（1课时）
8.2分式的基本性质（2课时）
8.3分式的加减（1课时）
8.4分式的乘除（2课时）
8.5分式方程（3课时）
复习与小结
第九章 反比例函数（6课时）
9.1反比例函数（1课时）
9.2反比例函数的图象与性质（3课时）
9.3反比例函数的应用（1课时）
复习与小结
第十章 图形的相似（14课时）
10.1图上距离与实际距离（1课时）
10.2黄金分割（1课时）
10.3相似图形（1课时）
10.4探索三角形相似的条件（4课时）
10.5相似三角形的性质（2课时）
10.6图形的位似（1课时）
10.7相似三角形的应用（3课时）
复习与小结
第十一章 图形的证明（一）（9课时）
11.1你的判断对吗（1课时）
11.2说理（2课时）
11.3证明（3课时）
11.4互逆命题（2课时）
复习与小结
第十一章单元测试
第十二章 认识概率（5课时）
12.1等可能性（1课时）
12.2等可能条件下的概率（一）（2课时）
12.3等可能条件下的概率（二）（1课时）
课题学习：游戏公平吗？
复习与小结
八年级数学下册第1章怎么才能学好
一、心理问题 首先你要自己清楚为什么自己不会？ 是学不懂？还是不想学？还是自己认为自己不是学数学的料？ 如果是学不懂的话，你可以请教老师或东西，不必怕被人笑，没人会笑你的，老师最喜欢的就是同学去题.而同学之间你可以跟他们互相交流，你教他们别科，让他们教你数学. 不想学的话，那你应该找出为什么不想学？ 然后放弃这种想法，培养数学兴趣，找出数学好用之处. 如果是认为自己不是学数学的料，那你就错了，初中和小学的数学每个人都可以学懂的，几何不懂的话你多看一些立体的图形，发挥你的想象力.计算不懂的话，你可以背公式，等你熟悉了，看到题你就能马上反映过来的. 然后对自己有信心一点，当你做出第一道题时你就会发现你很有成就感的.然后越来越喜欢上数学.
二、方法问题 1.从基础开始 不要老是以为你是初中生，把自己当作小学生，把从4年级的很基础的资料买来，从头再来，每天15分钟，一定坚持，认为差不多了在做小学奥数。
同样，不能把初一数学丢了，慢慢来，不要急，从基础开始。 2.摘录法 准备一个本，专抄数学题的本子。把老是上课讲的所有题全部抄下来，就算你会也要超，而且字体工整，把详细的解题过程抄下来，也就是老师抄什么，你就抄什么，因为，老师抄的肯定是重点。每天晚上必须把所有题都看一遍，并且保证全部都会做，不会的一定要问老师。
这种方法一定要坚持，不然，等于白费。 3.思维 考试的时候，不光出基础的题，一般，最后一两道题都是难题，称奥数。即使前面做的很好，思维不好也不行。做完一道题，一定要多想，看看有没有更好的方法，比如，一道题老师让用算术法，你就用方程看看行不行。脑子一定要向外想，不要只停留在老师讲的方法。 4.确定自己的习惯法 所谓习惯法，就是翻看你的所有考卷，看看你总体来说，用哪种方法较多（指老师从来没有讲过的新类型题，全凭自己做出来的题），就把它作为自己的习惯法，考试时有老师没讲过的新题型，就首先用自己的习惯法解题，不行，就再用第二习惯法。
…… …… 方法很多，上述的是基本的方法，也是我的方法，我马上就是初二的了，但是，并不是一种方法适用每个人的，我的方法仅做参考。...
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