[高分论说文模板]( )表示可有可无的话，字不够就加上。[a/b/c]表示方括号内由/分开的几句话选一句。 （一） 对立观点式 (1)给出两个对立的事物或者一个事物对立的两个方面，要求考生支持一方并进行...+阅读
一、 文选
（一）《左传》：郑伯可段于鄢 齐桓公伐楚 烛之武退秦师 晋灵公不君 齐晋鞌之战 楚归晋知茔 祁奚荐贤 子产不毁乡校
（二）《战国策》：冯谖客孟尝君 赵威后问齐使 江乙对荆宣王
（三）《礼记》：大同复习要求：
1、 所有文章要能逐句翻译、并能解释句中的重点词、文中的重点句；
2、 识别其中的通假现象，即指出通假字并写出对应的本字.
3、 齐桓公伐楚 祁奚荐贤 大同 要求能够背诵（即默写）
二、 通论
（一）汉字
1、什么是“六书”？它是如何分类的？象形自与指事自如何区分？形声自与会意字如何区分？前四书与后两书如何区分？
2、举例说明什么是通假字、古今字、异体字？三者如何相区分？
3、《说文解字》是一部什么样的书？作者是谁？什么时代的人？此书共收字多少？
4、《说文解字》是怎样解说一个字的？先说什么？后说什么？
（二）汉语中的词
5、可以将汉语的词按照哪些角度作不同的分类？
6、 举例说明什么叫单音词、复音词、单纯词、合成词？
7、 举例说明单纯词又可细分为哪几类？
8、 举例说明合成词又可细分为哪几类？
9、 举例说明如何区分古汉语中的同义词？
10、 举例说明古汉语中的代词又可细分为哪几类？
11、 在王力的语法系统中，“者”、“所”属于什么词？它们与一般代词有何不同之处？
12、 如何区分“者字结构”和“所字结构”？
13、 什么是谦称和尊称？古书中有哪些常见的谦称和尊称？
（三）词类活用知识
14、什么叫词类活用？主要有哪几类词存在着词类活用现象？
14、 什么叫动词的使动用法？它与动词的一般用法有什么不同？
15、 什么叫名词的使动用法？
16、 什么叫形容词的使动用法？
17、 什么是名词的意动用法？
18、 什么形容词的意动用法？
19、 什么叫名词直接作状语？怎样区分名词是作主语还是作状语？
20、 名词作状语又可细分为哪四种情况？试举例说明.
（四）诗词格律知识 2
1、
三、 名词解释
2、 韵例
2、交韵
3、句中韵
4、韵部 5上古韵部表
6、双声
7、叠韵
8、五音、 七音
9、上古音、中古音
10、连绵词
11、古音通假
12、本字
13、叶韵说
14、毛传
15、十三经
16、传、笺、疏、正义
17、集注、集解
18、曰、为、谓之；
19、谓
20、貌 2
1、犹 2
2、之言、之为言； 2
3、读为、读曰 2
4、读若、读如 2
5、衍文、脱文 2
6、句读 2
7、通假 2
8、稽古 2
9、引经 30、割裂 3
1、迂回 3
2、委婉 3
3、古诗 3
4、平仄 3
5、入声字 塞音韵尾 3
6、押韵、首句入韵 3
7、出句、对句 3
8、颔联、颈联 3
9、粘对、失粘、失对40、犯孤平 4
1、拗句、拗救 4
2、三平调 4
3、工对、宽对、借对、流水对 4
4、合掌对、同字对 4
5、一韵到底、出韵 4
6、诗韵、平水韵 4
7、词调、词牌、词谱 4
8、小令、双调、三叠、四叠 4
9、一字豆50、重头、换头考试题型：
1、填空；
2、名词解释
3、句中词义解释；
4、阅读古注回答问题；
5、修辞与文体知识；
6、诗词格律；
7、通假字识别；
8、古文白文标点翻译古代汉语第二学期复习提纲
一、 文选
（一）《诗经》：关雎 桃夭 芣苡 静女 柏舟 七月
（二）《楚辞》：哀郢 渔父
（三）《史记》：淮阴侯列传（节选至713页第二自然段）
（四）《汉书》：艺文志诸子略
（五）汉文：论积贮疏 报孙会宗书 陈情表
（六）唐文：答李翊书 复习要求：
1、 《诗经》前五篇要求能背诵、默写；
2、 所有文章要能逐句翻译、并能解释句中的重点词、文中的重点句；
3、 识别其中的通假现象，即指出通假字并写出对应的本字.
（七）唐诗宋词：
1、背诵《练习题》21页指定的21首诗并用所学知识判定它们是否是格律诗？如果是格律诗，则进一步考察其中是否含有拗救现象？属于何种拗救？
2、 熟读《练习题》21页指定的首10词.同时对比格律诗与词之间在平仄、押韵、对仗三方面有哪些差异.
二、 通论
（一）《诗经》用韵
1、《诗经》的韵脚分布有哪几种情况？①句尾韵和变相句尾韵——句中韵；②每章中有一韵到底和换韵；③句句押韵、隔句押韵和交韵.
2、研究《诗经》押韵的意义——建立《诗经》韵部系统，从而建立上古韵部表.即得知在上古哪些字之间是可以互相押韵的.
3、批判以朱熹为代表的“叶韵说”的错误——详见教材542页.
（二）双声叠韵和古音通假
1、 观察古书中的两个字之间是否存在着双声或叠韵的关系时，为什么不能以现代汉语的读音为根据？
2、 教材540页的上古韵部表是怎样归纳出来的？它在排列上有什么规律？什么是对转、旁转？
3、 上古汉语时期有多少个声母？中古的声母又有多少个？对这些声母是按什么标准来进一步分类的？上古的声母与中古的声母有什么主要差异？什么叫“古无轻唇音”？
4、 你会使用第二册附录
三、附录四吗？有无更简捷的办法或更方便的工具书？
5、 什么是连绵词？确定连绵词的标准是什么？连绵词的两个音节之间在语音方面有什么特点？在字形上又有什么特点？
6、 什么叫古音通假？
7、 通假字产生的原因是什么？古文中的通假与“六书”中的假借有什么不同？
8、 通假字与古今字有什么不同？
9、 了解教材548—550页所列举的“假借字”：唯、麋、惠、归、直、由、曾、辩、輮、矢、慝、具、舟、时、鼌，以及教材文选中所出现的...
汉字就是这么来的专家带孩子说文解字让孩子读懂一个字
汉字，是我们中华民族特有的一种文字，也是中华文明的象征。在日常生活中，我们时时处处都能见到它的身影，可以说，只要有中国人的地方，就一定有汉字。可是，大家知道汉字是怎样发展来的吗？在这里，我就说明一下汉字的历史。
有这么一个传说，在很久以前的黄帝时期，黄帝命令他的臣子仓颉创造文字，仓颉是一个长有八只眼睛的怪人，他用自己的八只眼睛观察八方，看见各种各样的东西，他把这些东西的形状简化后刻在龟壳、兽骨上，就成了最早的文字。这个神话当然是荒谬的，但也说明了一个事实——汉字是由象形字演变而来的。
在几万年前的原始时代，远古人学会了用语言来表达意思，后来又学会了用手势，但有些事物用语言和手势是难以表达的，于是有人想出了做记号的方法，可记号太多，容易忘记，后来就用图形表达意思，比如“太阳”就画成一个圆圈的形状，“树”就画成树的模样，最早的象形文字就是这样产生的。
随着时间的推移，人类进入了奴隶社会。到了这时，需要文字记载的东西就更多了，而光用一些图形符号来表示，显得太繁琐了。于是人们就简化了一些象形字，并把一些象形字组合起来，形成一种新的文字，让人能更容易看懂。比如把“人”和“木”组合起来，就成了“休”字，意思是一个人靠在树上睡觉。这样又创造出了很多文字，形成了汉字的一个新类型——会意字。
到了春秋战国时期，中国大地上出现了许许多多的诸侯国，而这些诸侯国的文字又有所区别，于是出现了一字多义、多字一义的情况，这给各国之间的文化交流带来了困难。秦始皇统一六国后，曾下令在全国统一使用一种文字——小篆。这种文字比以前的文字简化了许多，但仍有些繁琐，于是民间逐步兴起了一种应急的俗体——隶书。到了三国时期，魏国的钟繇又创造出了一种更为简便美观的文字——楷书。从此以后，汉字就确立了它的方块形态，开始有了间架结构。以后人们又陆续创造了草书、行书等各种各样的字体，也涌现出了像“钟、王”、“颜、柳”、“苏、黄、米、蔡”这些举世闻名的书法家。汉字的发展逐步进入到了一个较高的层次。
而随着汉字的发展，汉字的个数也越来越多，于是就出现了一种便于人们查找汉字的工具，像《说文解字》、《康熙字典》等等。
1949年以后，随着新中国的建立，汉字迎来了它发展的春天。50年代初期，中央政府颁布了一系列文字改革的通知，对于一些笔画过于繁琐的汉字进行了大胆简化，使人人都能识汉字、用汉字，这在汉字的发展史上无疑是一个伟大的创举。
在现代社会，科学飞速发展，汉字也有了一些新的变化，像表示化学元素的汉字，表示一些新生事物的汉字不断出现，许多汉字也被赋予了一些新的含义。随着计算机技术的出现，怎样把汉字输入计算机又成为一个新的课题。八十年代以后，我国研制开发了一系列汉字输入法，如拼音、五笔字型、表形码、自然码等等。汉字为适应时代的变化，也在不断地改进自己，完善自己，为中华文化的发展和传播做出了巨大的贡献。
近年来，有些人认为汉字过于复杂，提出了“文字拉丁化”的方案，认为汉字应该走拼音化的道路。但我不这样认为，因为汉字已经经历了几千年的历史考验，已经成为中华民族的一种象征，成为了中国人的一种标志，我们不应该抛弃汉字，而是应该发展汉字，完善汉字，让汉字在二十一世纪继续延续下去
说文解字中立和子的意思帮忙翻译下
立：住也。从大立一之上。凡立之属皆从立。力入切〖注〗臣铉等曰：大，人也。一，地也。会意。
直接翻译好像不好译，我解释一下吧。“住也”是对立的解释，立就是住；从大立一之上，就是说是大立在一上；凡立之属皆从立，就是说凡是立这一类的考都从立；力入切是立的反切注意；臣铉等曰之后是徐铉注的，不是许慎写的；“大，人也”是解释许慎说从大立一上的大是人；一，地也，类似大；会意，是造字方法。
子：子，十一月阳气动，万物滋，人以为偁。象形。古文从巛，象发也。籀文从囟，有发、臂、胫，在几上也。按，象儿在襁褓中足倂也。
所谓十一月，阳气动，万物滋，人以为偁，这个是说天干地支中的子丑寅卯的子的意思，不是子的本义；本意应该是后面的：“象形。古文从巛，象发也。籀文从囟，有发、臂、胫，在...籀文从囟。象形。籀文从囟，人以为偁，就是说凡是立这一类的考都从立、脚，十一月阳气动，这个是说天干地支中的子丑寅卯的子的意思，万物滋，籀文从囟，人也”是解释许慎说从大立一上的大是人。从大立一之上；臣铉等曰之后是徐铉注的。
子，是造字方法。凡立之属皆从立。一。力入切〖注〗臣铉等曰、臂、手，地也，类似大，立就是住；“大，不是许慎写的，万物滋。古文从巛。“住也”是对立的解释，就是说是大立在一上。会意。
所谓十一月，说子像小孩子在襁褓中双腿并在一起的样子。
直接翻译好像不好译。古文从巛，象儿在襁褓中足倂也：大。按，放在桌上。最后的“按”是李冰阳说的，象发也，阳气动。”大约是说子是象形字；从大立一之上、胫：“象形：子，在几上也，在几上也，人以为偁，人也；力入切是立的反切注意，地也：住也，有头发；一，有发、臂；凡立之属皆从立，像头发；本意应该是后面的，我解释一下吧，不是子的本义，古文中是从巛、胫；会意，有发，象发也立
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泪求各位大神解决说文解字与鞋有关的字有哪些《说文解字》第三革部： 鞔 man2 履空也。从革免声。 母官切 靸 sa3/ta1 小儿履也。从革及声。读若沓。 稣合切 鞅，角踶属，从革卬声。 五冈切 鞮 di1 革履也。从革是声。 都兮切...
上面一个处理的处下面一个日字是个什么字啊好象和姓氏有关昝[zǎn] 昝姓起源有三： ①由咎姓变化而来。咎，上古时有多种含义，后专指灾祸，因不吉利，在咎字的口中加一横，成为昝姓。咎姓起源很早，商代时有大司空咎单，家族昌盛，时姓咎，后改昝姓。...
dota解说里哪个解说技术最好要在“解说”里找技术最好的，我认可三个，一个是9神，他的坑爹教程虽然坑爹，但是无可否认是冲天梯很好用的，新手比较喜欢；第二个就是情书，情书的视频发出来的都很不错，解说也很详细，可...
上面两个月字下面一个家字是什么字蠡拼音： lí，lǐ，luó， 笔划： 21 部首： 虫 五笔输入法： xejj 基本解释： -------------------------------------------------------------------------------- 蠡 lǐ 虫蛀木，引申为...
人是怎样进化出来的详细解说澳大利亚和印度尼西亚的科学家在28日出版的《自然》杂志上报告说，他们在印度尼西亚挖掘到的一具古人类化石，它属于此前从未被发现的一个新人种。据称，这是过去50年间古人类学中...
有没有专门背单词的教育视频啊就是对单词进行一个一个解说使我有没有专门背单词的教育视频啊就是对单词进行一个一个解说使我，怎样教幼儿学英语单词：其实背单词很简单，就是多重复，只有特别长的单词可能需要拆分开来去记，大部分单词都很容易记...
很像王菲声音的一个女歌手歌名四个字最后一个字是年字很像王菲声音的一个女歌手歌名四个字最后一个字是年字，求帮忙写小作文我的年度汉字笑 150字左右要有条理可以用：许多年以后 - 赵鑫 词：赵鑫 曲：赵鑫 时间过得太快 不会再重来 而...
