[励志类文章读后感越多越好适合中学生的急求 500字拜]读《钢铁是怎样炼成的》有感 近期，读了《钢铁是怎样炼成的》一书，感触很深。读时的心情是随着保尔·柯察金的成长、命运而起伏。细细品味着这本书，品味着保尔的精神。越发觉得...+阅读
现代汉语语音综合练习
一、汉语拼音1 用拼音字母给下列加着重号的字注音：会计 结论 行情 瞬间 不肖 答应 调动 尽管 拉纤 接送 2 改正下列错误的拼音，并简要说明错误的原因。妇女（fu nu） 活泼（huo buo） 棉袄（mian ao） 要求（yao qiou）好处（hao chu） 类别（lui bie） 威风（wui feng）文章（wuen zhang）老翁（load on） 桔子（ju zi） 隆重（lueng zhueng）捉摸（zhuo muo）3 给下列音节标上调号，注意调号的位置：差（cha）错 差（cha）不多 切（qie）除 切（qie）实 中（zhong）心 中（zhong）肯 当（dang）代 当（dang）年 吐（tu）气 呕吐（tu） 创（chuang）造 创（chuang）伤 冲（chong）洗 冲（chong）压 兴（xing）奋 兴（xing）趣 要（yao）求 要（yao）好
4、下列汉语拼音注上汉字：jing ju shi zhong guo de chuan tong xi ju。Qiang shang gua zhe yi fu shan shui hau r。
5、给下列成语注上汉语拼音：成心如意 相形见绌 弄巧成拙 光明磊落 解甲归田 心广体胖 夜以继日 切中肯綮 有的放矢 宁死不屈 自力更生 自给自足 强词夺理 深恶痛绝 千载难逢
二、 解释名词1.音素 2。音位
3、元音
4、辅音
5、声母
6、韵母
7、语音
8、音节
9、复韵母
10、鼻韵母
11、单韵母
12、韵腹
13、声调
14、儿化韵
15、轻声
16、调值
17、调类
18、开口呼
19、齐齿呼
20、合口呼 2
1、撮口呼2
2、句法重音 2
3、强调重音
三、填空
1、语音具有______ 、_______ 、_______三种性质。
2、语音的四要素是_____ _____ _____ _____.
3、人体发音器官可分为______ ______ _____三大部分。
4、根据发音方法中声带是否振动，普通话的韵母可分为______和______两类。
5、通话语音的浊辅音有_____ _____ _____ _____ _____五个。
6、素结合的特点作标准，普通话的韵母可的分为______ ______ ______三类。
7、头足哦标准，普通话的韵母可分为_____ _____ _____ _____四类。
8、轻声主要是由_____和______决定的。
9、汉语普通话音节拼写最长的包括____个字母、_______个音素。
10、“jing（静）”这个音节的韵腹是______。
11、“你大点声说话！”是指______大些。12“小孩儿说话声尖。”“尖”是指________。
四、单项选择题（在备选答案中选择一项，不选、多选、错选不给分）
1、下列说法正确的是 A.“画儿”是一个音节，两个汉字，一个语素。 B.“画儿”是两个音节，两个汉字，两个语素。 C.“画儿”是两个音节，两个汉字，一个语素。 D.“画儿”是一个音节。两个汉字，两个语素。
2、下列说法正确的是 a.“zhui”这个音节是由四个音素，四个字母组成的。 B.“zhui”这个音节是由三个音素，四个字母组成的。 C.“zhui”这个音节是由四个音素，五个字母组成的。 D.“zhui”这个音节是由五个音素，四个字母组成的。
3、下列说法正确的是 a.“lun”这个音节由三个音素，四个音位组成。 B.“lun”这个音节是由四个音素，五个音位组成。 C.“lun”这个音节是由四个音素，四个音位组成。 D.“lun”这个音节是由三个音素，三个音位组成。
4、普通话声母中不送气清塞音是 a.b d g B、j zh z C、x sh s r D、n l
5、下列声母中送气音是 A、s sh B、f h C、j zh D、q ch
6、 下列声母中浊音声母是 A、n l B、g d C、j zh D、z q
7、 舌面前高不圆唇元音是 A、u B、v C、e D、I
8、 普通话声母中舌面音是 A、b p m B、g k h C、z c s D、j q x
9、 下列声母中鼻音是 A、g B、d C、m D、r
五、多项选择题（在备选答案中选择2~5项，多选、少选、错选均不给分）
1、声母g k h不能和_____和 ______相拼。 A.合口呼 B、齐齿呼 C、开口呼 D、撮口呼 E、闭口呼
2、“d”是 A、舍间中音 B、清音 C、浊音 D、塞音 E、不送气音
3、“e”是 A、舌面元音 B、舍间元音 C、后元音 D、半高元音 E、不圆唇元音
4、下列辅音中属塞擦音的有 A、g k h B、j q C、d t n D、z c E、zh ch
5、下列辅音中属舍尖前音的有 A、z B、c C、s D、r E、h
6、下列元音中属后半高元音的有 A、o B、I C、u D、e E、
7、下列韵母中属合口呼韵母的有 A、u B、uo C、ue D、ueng E、
8、下列音节中有两个鼻音的是 A、nan B、mang C、lang D、nang E、man
六、分析题
1、写出下面诗中每个字的声母，并按发音部位归类。壮别天涯未许愁，尽将离恨付东流。何当痛饮黄龙府，高筑神州风雨楼。
2、 写出下列个字的韵母，并按“四呼”分类。亲家 奇妙 学校 大道 城墙 法律 伟大 团结 来源 自愿 姐妹 田野 光荣 下雨 写字 无私 对立 中华 书本 天气 卫生 月亮 雪花 和平 牡丹 壮丽 汽车 思想 宣传 认真 英雄 挥发 论点 留守 阅历 允许
3、 根据所提供的发音部位和发音方法，用拼音字母把声母写出来。 双唇送气清塞音 （ ） 舌尖中浊边音 （ ） 舌面送气清塞音 （ ） 舌根清檫音 （ ） 舌尖后浊檫音 （ ） 舌尖前送气清塞檫音 （ ） 舌尖中送气清塞音（ ） 双唇浊鼻音 （ ） 舌根送气清塞音 （ ） 舌面清檫音 （ ）
4、 根据所提供的发音条件，用拼音字母把单元音韵母写出来。 舌面前高圆唇元音 （ ） 舌面后哦高圆唇元音 （ ） 舌面前半底不圆唇元音（ ） 舌尖前高元音 （ ） 央中卷舌元音 （ ）
七、改错
1、下列音节拼写如有...
怎样联习汉语发音提高口语水平呢
每个英语学子都有自己的学习目标，也根据自己的目标制定了自己的学习计划。但是似乎大家都经常犯这样一个通病：刚开始时能坚持每天的学习，过一段时间，总是因为各种各种的事情，或者是为自己找各种各种的理由，变成2天，3天或是更长时间的一次学习，很难按照自己最初的计划坚持下来。
有一个行为科学研究的结论是：一个人一天的行为中大约只有5%是属于非习惯性的，而剩下的95%的行为都是习惯性的。当花上一段时间把你的英语学习计划变成自己的习惯之后，你就会发现自己离目标越来越近。
由此可见，坚持每天学习英语最好的方法就是把英语学习变成一种习惯。
每天苦练，每天疯狂残忍地逼迫自己增加“三量”—入耳量，入眼量，出口量。
每日早晨多读1篇文章，一年就多喊365次
每日中午多听2次听力，一年就多听730次
每天晚上多看3次单词，一年就多熟悉了1095次
从听，说，读，写全方面的增量
持之以恒，滴水穿石。
在这个坚持的周期中，一般都要经历三个阶段：
第一阶段：此阶段的特征是“刻意，不自然”。需要十分刻意提醒自己改变自己拖拉的习惯，十分刻意地逼迫自己坚持英语学习。你会觉得有些不自然，不舒服，甚至是度日如年。忍住，想想你父母的付出和血汗，你能放弃吗？
第二阶段：此阶段的特征是“刻意，自然”。你已经对这种疯狂的英语学习，觉得比较自然，比较舒服了，但是一不留意，你还会回复到从前。因为，还需要刻意要提醒自己改变。要清醒得认识到，无论干什么，没有谁能轻轻松松地成功，必须付出忍耐，付出艰辛，学习英语亦是如此。
第三阶段：此阶段的特征是“不经意，自然”，其实这就是习惯。这一阶段被称为“习惯性的稳定期”。一旦跨入此阶段，你已经完成了自我改造，这项习惯已成为你生命中的一个有机组成部分，它会自然地不停地为你“效劳”。
至此，疯狂的英语学习变成了你生活中不可或缺的一种习惯。
不知不觉，
你就爱上了英语，
学习英语，你就再也不会感到痛苦
现在
不是英语在“操控”你
而是你在“操控”英语
报个专业的培训机构吧，这样可以及时指出你的不足和错误，给你推荐个吧！戴尔国际英语，你可以去咨询下
求Bbox口语中文或拼音版！谢谢了大神帮忙啊
英文歌比较顺. 中文的歌很难.因为中文的发音还要加上BBOX的音 中文的音会变调. （PU）K [don] S K [stop]~ S K [ER]~ S K[don] [stop] S H H 像这个 Dont Stop的谱 [ ]内表示用英语表示 （ ）内用拼音表示 发完K的音 马上就要接don 做个SNARE 再一个K 就要接stop 这个歌完差不多是做完BBOX后的空隙马上就要唱 要多练 ========================================= I(K)f your Ps(mo)ther KK(on) K Ps ly knew K(ly knew) SHKK KSHK 这是If Your Mother Only Knew的谱 这个技巧是 边BBOX的同时还要唱出歌 以第一个 括号内 唱I的同时 要发K的音 差不多这样子...
快期末了我六年级字词拼音不过关请大家高手出题给我练一下并说明道
童年不悔的，你好，很愿意为你解答。
我的建议很简单，练习用拼音说书。当然是自己和自己说，同学们可能很难接受这样和你对话。
在此基础上，多想一想我用拼音说得出来，那这个拼音是怎么写的？
因此，你还有一项必须做的，那就是会认所有的声母 、韵母、 整体认读音节。
如果声母韵母还不是很会读，那就在下面用汉字标注。
另外你需要注意的是声调，只有声调掌握准了，拼出来的词语才能准确。
每天休息的时候多翻翻自己的写着汉语拼音声母韵母的小本本（应该有吧，便携的那种）。
如果，你有手机，还可以经常试着用汉语拼音编辑短信息。
经常看，慢慢练习，相信你一定可以的。我班的就有这样练习成功的。
zhù nǐ zǎo rì shú liàn zhǎng wò hàn yǔ pīn yīn。
祝 你 早 日 熟 练 掌 握 汉 语 拼 音。
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