[学习压力大了自我调节很重要]春天是精神疾病高发季节 学习压力大了自我调节很重要 过完元宵就算过完年了。这两天，在一些医院的门诊室里，精神病患者又增加不少。心理专家提醒，春天是精神疾病的高发季节，大家...+阅读
一方面，要学会放松，不要一味的扎到学习中去，学习之余做做运动，与朋友玩玩，听听歌等，做到劳逸结合。学习压力的主要来源在于学习上遇到的困难，学习效率低下，导致一直忙忙碌碌，但学习成绩不见提高。所以提高学习是减少压力的根本办法：
1、高效的学习要学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后梳理自身的学习情况，找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点；再者合理的分配时间，有针对性的制定学习任务，一一的去落实。
2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高
5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。
3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。...
如何帮助即将高考的孩子减压
对孩子进行适度方法指导
家长毕竟不是专家，很难高屋建瓴，一语道破，但有一些学习方法是家长应掌握的。
1、引导孩子高度重视错题。目前孩子主要的学习形式就是考试。现在就是不断考试不断发现错误的问题。不要怕考试出错，可怕的不是出错，可怕的是出了错不认真改正，轻松放过。我要求学生，在发现错题的时候，不要轻松放过，每天睡前问自己“我今天错题全改过来了吗？”，只要改了，这一天的学习就是有效的。
2、高度重视难题，大家注意，从一楼到二楼，没有楼梯谁都上不来，有了楼梯谁都上得来。这些难题，就是台阶，就是你提升的机会。当你征服这些难题的时候，就是又上了一个台阶。那么怎么对待难题呢，如果一个题，现在起，花10多分钟还研究不出来的题，坚决放弃研究，直接看答案，看懂了。把答案忘了，合上答案，重来一遍，亲自动手，花多长时间都行，但要满分。伤其十指，不如断其一指。难题是智慧是台阶，要满怀激情拥抱它。今后50多天，不要光求量，一套一套做题，一定要重视难题。
3、重点突破。最后50多天，不可能面面俱到，有时间不要成套做卷子了。要在这么12个字上下功夫：高考必考，看似会做，经常出错。对这样的地方要集中打击，这样才能压力不是很大，但是效率却能很大提升。比如数学的解析几何很多孩子摔跟头，我就要彻底拿下的决心。
家长学会这三招，孩子提升10-20分不是问题！
怎样给孩子解压孩子要考试了感觉他自己很沉重
这位家长您好，非常理解您此刻的心情，临近孩自心里觉得紧张是正常现象，所以您也不要太担心，给孩子减压你可以试试以下方法：
1、家长要用积极的心态面对孩子的考试，积极的心态是保证孩子考好的重要保证
2、从思想上减压。要不时向孩子灌输这样的理论：考试是人生的一个重要转折点，但并不完全决定人生的方向。要让孩子明白，只要尽力了，什么结果家长都可以接受。
3、从学习上减压。经过了几轮系统的复习，但模拟考试仍可能出现这样或那样的问题。这时孩子往往会出现急躁情绪，家长要不时告诉孩子，模考就是要发现知识的遗漏，有问题很正常；相反，模考不出问题，可能在高考中就会真出问题。孩子明白了这个道理，急躁情绪就会有效克服，自信心也就大大提高了。
4、从生活上减压。一是要保证孩子有充足的睡眠，不要让孩子考前开夜车，否则可导致孩子第二天考场上头脑混沌，影响孩子的正常发挥。二是安排好孩子的一日三餐，让孩子吃一些含丰富卵磷脂和优质蛋白质的食物，并注意荤素搭配。不过需注意的是可以让孩子的生活比考前半月略好，但不要过于丰盛，不要让孩子吃得太多和想得太多。
希望这些帮到您的孩子。
家长如何帮助孩子减压
一项调查结果显示，孩子学习中面临的真正压力，恰恰来自于关爱自己、呵护自己的父母。许多时候，父母在孩子备考的过程中扮演的不是一个减压者的角色，而是一个压力的施加者，在这种情况下，父母自觉不自觉地成了孩子压力的主要来源。 作为家长，应该怎样做才能切实减轻孩子的压力，让他们在一个相对宽松的气氛中完成考试呢？ 传递孩子良好情绪 家长要学会控制自己的情绪，以良好的行为和积极的人生态度影响自己的孩子。 一般说来，初三年级学生家长，都已经人到中年，在单位是业务骨干，在家庭是顶梁柱，这个时期，家长的负担也是最重的，既要照顾父母和子女，又要参加各种社会活动，还要处理各种错综复杂的人际关系，大家承受的各种压力也比较大。因此，难免会产生一些不良情绪，带有情绪的家长，往往因为一些细小的事情把情绪发泄在孩子身上，不仅对孩子的情绪带来不良影响，还会对孩子造成不必要的伤害。
今后的一个月里，家长要学会控制和调节自己的情绪，做到让温馨的亲情弥漫全家，给孩子一份愉悦的好心情。 家长和考生严肃的谈话固然会给考生压力，然而故作轻松的话语同样令考生感到沉重。临近中考，考生们自身心理压力大，对任何事情都十分敏感。这种情况下，要想自己的言谈举止不给学生带来任何的压力，唯有家长真正从内心认为，孩子的健康比考试成绩更重要。...
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