[数九寒天的数读什么]shǔ 数九寒天 ，“数九”又称“冬九九”，是冬季的一种汉族民间节气。“数九”从每年‘冬至“当天开始计算，每九天为一个单位。“数九”的习俗很多，以“九九歌”最为广泛和悠久。...+阅读

算盘读数的方法如下：

1、算盘有分布在不同栏中的两排珠子，在每一栏的上面有两颗珠子，称为上梁，上梁的每颗珠子代表数字5；下面有五颗珠子，称为下梁，下梁的每颗珠子代表数字1。

2、算盘读数时先确定好算盘的个位数，从右往左依次为”个、十、百、千、万“，如图所示，个位的算珠上没有珠子，为0；十位的算珠上下梁有两颗珠子，为2；百位上上梁有一颗珠子，为5；千位上下梁有一颗珠子，为1，万位上上梁有一颗珠子，下梁有三颗珠子，为5+3=8。

扩展资料：

算盘常用的口诀：

1、加法口诀

不进位的加进位的加

直加满五加进十加破五进十加

加一：一上一，一下五去四，一去九进一

加二：二上二，二下五去三，二去八进一

加三：三上三，三下五去二，三去七进一

加四：四上四，四下五去一，四去六进一

加五：五上五，五去五进一

加六：六上六，六去四进一，六上一去五进一

加七：七上七，七去三进一，七上二去五进一

加八：八上八，八去二进一，八上三去五进一

加九：九上九，九去一进一，九上四去五进一

2、减法口诀

不退位的减退位的减

直减破五减退位减退十补五的减

减一：一下一，一上四去五，一退一还九

减二：二下二，二上三去五，二退一还八

减三：三下三，三上二去五，三退一还七

减四：四下四，四上一去五，四退一还六

减五：五下五，五退一还五

减六：六下六，六退一还四，六退一还五去一

减七：七下七，七退一还三，七退一还五去二

减八：八下八，八退一还二，八退一还五去三

减九：九下九，九退一还一，九退一还五去四

幼儿园大班下册珠心算：5 5 4我自己知道怎么拨可不知道怎么教幼

活动难点：

拓展活动心脑算

一、手指游戏，组织教学。

一根手指点点，两根手指剪剪。。。。十要根手指握拳头，握紧拳头我最棒。（幼儿坐端）

二、猜谜语，激发幼儿的学习兴趣。

＂唔，小朋友坐的都很端，坐端了那老师就出一条谜语给你们猜，看看谁能猜出来！＂出示展示板，一句一句念谜语，让小朋友猜。

＂一家分两院，两院子孙多，多的倒比少的少，少的倒比多的多。

三、讲故事，做游戏，并进行拨珠练习。

＂对，是算盘。算盘妈妈她想请老师帮忙讲一个故事给小朋友听，小朋友想不想听？＂--（想！）＂

1、教师讲故事，幼儿倾听。

在古代没有计算机，没有算盘的时候，小朋友知不知道他们是怎么记数的呢？他们呀，用绳子打结来记数，打一个结就代表数字1，打两个结就代表数字2，（一边说一边示范），唔，这样太麻烦，所以呀他们又想到用器官来代表数字，用左眼代表1，右眼代表2，鼻子代表3，左耳代表4，右耳代表5，嘴巴代表6，左手代表7，右手代表8，左脚代表9，右脚代表10，（一边说一边示范，并重复强调数字1--10的表示）

2、出示人体图让幼儿巩固认识记忆人体器官的数字。

3、做游戏，师幼儿互动。

＂好，我们来做一个游戏，这个游戏的名字叫做＂数字器官＂。

(1)老师念一个数字，小朋友摸表示相应数字的器官。（重复几遍）

(2)老师摸器官，同时说出器官的名称（如手摸左眼，口同步说＂左眼＂），让小朋友说出相应表示的数字。

(3)老师说器官名称，幼儿进行拨珠练习。学习双上，双下拨珠要要领。

最后总结：＂珠心算呀，是让小朋友学会在大脑里打算盘，开发智力，让小朋友不仅算数算得快，而且越来越聪明。今天小朋友表现棒，魔法小仙女把智慧的能量都装进了你们的神奇小算盘。

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