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初一学生自传怎么写

04月25日 编辑 39baobao.com

[大学生入党个人自传怎么写]大学生入党个人自传范文一本人xxx,女,汉族,现在是xx民族学院xx专业x班学生。本人于198x年x月x日出生于xxxx市的一个普通农民家庭,父亲是一名朴实的工人、党员,母亲是一位勤恳的...+阅读

我于扬,是长沙市明德中学C174班一个普通的学生。在学校,是一个勤奋学习、勇于负责、积极上进的好学生,在家里,是一个乖巧听话、活泼顽皮、极具孝心的好孩子。明德中学的三年,使我从一个懵懵少年到掌握很多很多现代知识的青年,个头长了,知识面丰富了,世界观、价值观逐步形成了,成长的喜悦、学习的艰辛、生活的幸福,伴随着初中三年……我的成长,得益于一个有着光荣传统的学校作为平台,得益于一群爱岗敬业的良师的孜孜教诲……。我的幸福,则源于和谐的家庭。幸福的家庭大抵都相似:和睦、友爱、平和、知足、富有责任感。从小时候到现在,十年如一日,爸爸、妈妈倾注了全部的精力和时间,他们的每一份爱,给我增加了一份动力,也给予了我的压力。

道德品质主面尼古拉•奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这本书中,保尔.柯察金有一句这样的名言:“人最宝贵的是生命,这生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过,当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不以碌碌无为而羞耻。这样,在临死的时候,他可以说:我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为全人类解放而斗争。”我在阅读过程中,以保尔成长的故事为契机,借鉴他成长的经验,认为:人活着必须要有坚强的信念、顽强拼搏的精神。作为新时代的学生,不要稍遇挫伤就灰心丧气,毫无斗志,而是应该愈战愈勇,培养自己坚韧的意志和顽强的毅力。古人说“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。不论是在学校,要做一个品学兼优的学生,还是在社会,也要做一个有益于社会的人,做一个事业有成的人,都要向保尔一样,具有崇高的信念、坚忍不拔的斗争精神、锲而不舍的工作态度。

正是在这样的价值观、世界观的引导下,我逐步认知了社会主义的荣辱观,以“八荣八耻”作为工作、学习的准绳。我,作为一名共青团员,担任174班团支部书记和学校团委组织委员的职务,工作上一直认真负责,工作能力和组织协调能力不断提高,担任班级团支部书记能起好模范带头作用,处处严格要求自己,培养了班级要求入团的同学,耐心细致地做好后进同学的工作,使他们顺利地加入了团的组织,提高了他们的学习成绩。平时利用自己绘画特长,组织同学出好黑板报,所办班级黑板报在明德中学的黑板报评选中多次荣获一等奖。2005年元月,荣获2004年度明德中学品学兼优奖学金;2005年7月 被评为2004——2005年度优秀学生干部;2006年4月,荣获2005年度优秀团员称号;2006年12月在学校组织的“做文明学生、做文明市民、做文明中国人”征文比赛中,荣获特等奖。

学习能力方面我学习自觉性高,接受能力强,领悟力高,2004年、2005、2006年,年年都被评为学校优秀学生、三好学生。学习成绩三年来在明德中学年级排名中分别名列年级第三、四、五名。平时我讲究学习方法,注意提高学习效率,并养成了良好的学习习惯。我从小受到良好的家庭教育和环境熏陶,思想品德好,责任心强,我的家庭也获得了“湖南省百家优秀学习型家庭”称号。2005年元月,被评为2004年下学期学校优秀学生;2005年5月,荣获2005年“涉外”杯长沙市中小学生创新作文大赛贰等奖;2006年6月,荣获“涉外”杯2006年长沙市中小学生创新作文大赛复赛贰等奖;2006年6月被评为市级新概念三好学生标兵;2006年6月被评为市级新概念三好学生;2006年7月被评为2005——2006年度新概念三好学生;2006年6月荣获第七届宋庆龄基金会奖学金。

2006年11月被评为2006年下学期学习标兵;2006年下学期初三英语词组竞赛中获贰等奖;2007年元月被评为2006年下学期三好学生;2007年元月被评为2006年下学期品学兼优学生。业余爱好方面平时加强锻炼,身体棒。从五岁起,坚持学习绘画,在全国省市绘画比赛中多次获奖,享有“小画家”美誉。我的两幅水粉风景画登在了第十四期的明德中学校刊《屈子》上。从小学起,我爱好写作,参加过各类征文比赛,并获奖。我的文章《我爱腊梅》也登在了第十四期的明德中学校刊《屈子》上,受到了同学们的好评。2006年“未来之星”全国青少年书画摄影大赛特金奖;2006年11月在学校组织的“心灵之声”残疾人艺术团演出观后征文比赛中荣获三等奖。今后,我仍应不懈地努力,争取百尺竿头,更上一层。自己改一下

如何为人写传?

.1.广泛搜集资料,熟悉人物一生的活动经历; 2.凡引用的历史资料务必做到准确无误; 3.人物形象要完整,基本要素要齐全,如姓名、生卒年、字号、民族、性别、籍贯、党派、主要学历、经历、事业、思想成就、主要著作等。 4.要掌握重点,不要平铺直叙,事无巨细地都写上。 历代史志中的人物传大体分两类:一类是用简明朴实的语言直陈其事,另一类带有一定文字色彩,在忠于历史事实的原则下,适当运用文字手法去塑造人物。 今天,我们编修新方志,应吸收上述两类传记的优点,既要忠于事实,又要力求语言生动形象。 编写新志人物传要寓观点于事实的记述之中,即通过具体事实把人物的功过是非及我们的感情体现出来。写人物传要把人物的个性突现出来,要通过典型事件、言行和细节表现人物的个性。

怎样写传???

传的概念 传,也称传记,是“记载人物事迹的文章”。《四库全书总目·史部·传记类》说:“传记者,总名也,类而别之。则叙一人之始末者,为传之属;叙一事之始末者,为记之属。”传记一词在英语(biograPhy)中,其基本含义有三:指个人的经历;指反映或描绘个人历史的作品或文献;指对某一事的发展过程的记述,含有变迁史之意。 对照中英的传记词义,两者是接近并基本吻合的。 传,这种文体,它要求真实地再现传主一生的主要事迹、思想面貌和时代生活。它可以记叙传主的一生,也可以记叙传主生平的某个片断;可以专写一个人物,也可以写人物的群像。郁达夫说:“传记是一人的一生大事记,是在记叙一个活泼泼人的一生,记叙他的思想与言行,记叙他与时代的关系。

” 传,在我国有悠久的历史。早在先秦时期出现的《左传》、《国语》、《战国策》等历史著作,就开始记载、描述了历史人物的形象和活动,这是传记写作的萌芽。到西汉中期,司... 此处共略去981字 写人物传,决定性的因素是要把每一个人物写好,个个站得住。应该掌握如下几点: 1.广泛搜集资料,熟悉人物一生的活动经历; 2.凡引用的历史资料务必做到准确无误; 3.人物形象要完整,基本要素要齐全,如姓名、生卒年、字号、民族、性别、籍贯、党派、主要学历、经历、事业、思想成就、主要著作等。 4.要掌握重点,不要平铺直叙,事无巨细地都写上。 历代史志中的人物传大体分两类:一类是用简明朴实的语言直陈其事,另一类带有一定文字色彩,在忠于历史事实的原则下,适当运用文字手法去塑造人物。

今天,我们编修新方志,应吸收上述两类传记的优点,既要忠于事实,又要力求语言生动形象。 编写新志人物传要寓观点于事实的记述之中,即通过具体事实把人物的功过是非及我们的感情体现出来。写人物传要把人物的个性突现出来,要通过典型事件、言行和细节表现人物的个性。

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