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经济学的主要理论是什么

04月24日 编辑 39baobao.com

[经济理论与方法市场经济基础理论1]第一章 市场经济的一般理论第一节 市场经济的形成与发展一、市场经济的概念市场经济是以商品生产和商品交换为基础,以市场为依托的经济形式。具有三个要点:市场主体是自主...+阅读

本质不科学。 均衡价格理论是阿弗理德·马歇尔经济学的核心和基础.也是供求论与生产费用论、边际费用论的混合体。马歇尔的均衡价格理论,主要集中在他1890年出版的《经济学原理》—一书中。 马歇尔把均衡价格理论当作他的价值论。所谓均衡价格就是把价值看成是供求达到均衡所决定的价格。由于他把价格当作价值,所以他以流通中的供求关系说明价值的形成。因此.他对价值的分析实际亡是对价格的分析。他在分析中吸收了生产费用论韧边际效用论,用前者说明供给变动的规律,闻后者说明需求变动的规律。因而,马歇尔的均衡价格理论包括三方面的内容:第一,需求价格和需求规律。马歇尔运用边际效用论,说明“需求价格”就是消费者对于‘—定数量商品所愿意支付的价格,从而把需求转化为“需求价格”,把“边际效用递减规律”转化为“边际需求价格递减规律”,由此得出一个“一般需求规律”:“需求的数量是随着价格的下跌而增加,随着价格的上涨而减少。

”第二,供给价格和供给规律。马歇尔运用生产费用论;说明“供给价格”是生产者(卖者)对自己提供的一定数量商品所愿意接受的价格。这种供给价格是由“生产的货币成本”(他简称生产费用)决定的。由此得出他的“供给规律”:就是供给与需求相反,价格高则供给多,价格低则供给少。第三,均衡价格的形成。马歇尔是从需求价格和供给价格的关系中,得出他所谓的均衡价格。他说:“当供求均衡时,一个单位时间内所生产的商品量可以叫做均衡产量,它的售价可以叫做均衡价格。” 总的来说,马歇尔的均衡价格理论指出了资本主义市场经济中的一些现象问题,然而其本质是不科学的。马歇尔用“价格”偷换“价值”的概念、否定劳动创造价值,其错误是十分明显的。

经济学基本原理

百万美元一本书——曼昆的《经济学原理》中,归纳出经济学十大原理。这十大原理是:

1、人们面临权衡取舍。这表明经济学是研究资源稀缺条件下的选择问题。

2、某种东西的成本是为了得到它所放弃的东西。经济学中最重要的一个概念——机会成本。

3、理性的人考虑边际量。经济学中最重要的分析方法——边际分析法。

4、人们会对激励作出反应。经济学分析的背景——制度决定人们的行为,要用制度来引导与约束人们的行为。 这四条是关于个人如何做出决策的四个原理。市场经济的组成单位是个人,个人有决策(做出选择)的自由。个人组成整体。经济学研究的出发点是个人行为。这四条原理说明了如何研究个人行为。

5、贸易能使每个人状况更好。人与人的关系本质上是交易关系,这种关系之所以产生是因为贸易是双赢的,无论对个人还是国家都如此。

6、市场通常是组织经济活动的一种好方法。市场经济的基本原则是“看不见的手”调节每个人的经济活动,“看不见的手”就是价格。市场机制调节是经济学的基本内容。

7、政府有时可以改善市场结果。市场经济需要法治,同时市场也有失灵。政府的作用是补充市场机制之不足。 这三个原理是市场经济的基本原则,也是微观经济学所要论述的问题。

8、一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力。决定一国整体状况的是其生产能力,这是分析整体经济的中心。

9、当政府发行了过多货币时,物价上升。现代经济是货币经济,货币与物价的关系是经济学家一直关注的。

10、社会面临通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍。这是短期中整体经济的中心问题,也是政府调节的难点。

概述经济学的基本原理

重庆邮电大学经济学专业(国际经济与贸易方向)培养方案

发布: 23-11 17:22 | 作者: cherish | 来源: 重庆邮电大学 | 查看: 52次

重庆邮电大学经济学专业(国际经济与贸易方向)培养能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才,尤其是能够适应信息产业发展的需要,能够开展信息产品和服务外贸业务的专门人才。本篇是该校国际经济与贸易专业培养方案,以供各高校国际贸易教学参考。

一、培养目标:本专业培养既具有经济、法律及国际贸易知识和能力,又了解世界各国和地区经济发展状况、熟悉国际经济与贸易规则,有一定的信息技术与发展方面的知识,能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才,尤其是能够适应信息产业发展的需要,能够开展信息产品和服务外贸业务的专门人才。

二、培养规格及要求:本专业学生主要学习现代经济学和国际经济、国际贸易的基本理论和基础知识,受到经济学、管理学的基本训练,具有较好的计算机与网络等信息产业知识背景,具备较强的国际经贸实务操作能力。

三、毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握经济学的基本理论和方法;

2.掌握国际贸易和现代国际经济的基本理论、基本知识;

3.能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究;

4.熟悉国际贸易的有关政策法规及国际贸易的惯例与规则;

5.具有较好的计算机与网络知识,能利用计算机与网络等从事涉外经济工作,具备一定的在it产业从事相关国际经贸工作的能力。

6.具有较强的语言与文字表达、人际沟通及分析和解决国际贸易问题的基本能力;

7.了解当代国际经济与贸易的发展动态,以及主要国家与地区的社会经济情况;

8.能够熟练地掌握一门外语,具有较好的听、说、读、写、译的基本能力。

四、主干学科:经济学,国际经济,国际贸易.

五、主要课程:政治经济学、微观经济学,宏观经济学、国际经济学、统计学、计量经济学、信息经济学、国际贸易理论、国际贸易实务、国际金融、国际结算、证券投资学、wto法律规则、网络经济学、通信经济学、电子商务概论、数据库系统应用、计算机与internet、 excel与管理数据分析等。

六、采用双语教学的课程:国际经济学,国际经济合作实务

七、主要实践性教学环节及要求:计算机实习、国际贸易认识实习、社会调查、外贸实习、专业实习、毕业设计等,共计31周。

八、修业年限及授予学位名称:修业年限四年,授予经济学学士学位。

九、毕业最低标准:

重庆邮电大学经济学专业(国际经济与贸易方向)培养方案附表.doc(32.5 kb)

经济学的理论求详细

门格尔认为经济学理论是一种理性的、逻辑的科学,不可能用数学方法去“精确”测定,只能用演绎法或归纳法来解释。经济学理论是建立在假定(Assumption)基础上对经济变量之间如何发生互相联系判断的假说(Hypothesis),是依据假说运用逻辑规则演绎的预测(Prediction)。自19世纪30年代“边际革命”开始走上了科学主义的数学化道路之后,数学模型成为了经济学理论最“科学”的理论逻辑演绎;时至今日,缺乏数学模型基础已经不能奢谈“经济学”——例外也并非不存在,风靡的科斯产权理论就全无数理基础。尽管一代又一代的经济学家们纯熟地使用着数学工具不断完成着完美的理论逻辑演绎,但试图以数学模型刻画和指导人类经济行为依然存在着显著的漏洞:数理逻辑的完美必须依赖严格的假定,在不同假定下完美证明的理论会产生南辕北辙的结论。

经济学家 “从数学上严格证明”了私有产权是最有效率的产权制度安排,经济学家也从“数学上严格证明”过计划经济体制的高效率。经济学理论观点的窘异常常是假设不同所致,在不同假定下的“商榷”不会,也根本不可能有说服对方的结果。经济学本身是一门社会经济学科,经济学理论更无法如自然科学那般进入实验室检验而只能由社会实践检验,对经济学理论的社会实践检验却无一例外地有完全相反的检验结论,将经济学理论投入社会实验进行检验的成本极可能高到社会无法承受的地步。而即使“某种经济学思想导致了世界近半数人口遭受痛苦”,(斯蒂格利茨:《社会主义向何处去?》)也丝毫也不妨碍这种经济学思想理论逻辑的正确。

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