[德语：青蛙王子]Der Froschknig oder der eiserne HeinrichIn alten Zeiten, als das Wünschen noch geholfen hat, lebte einmal ein Knig, der hatte wunderschne Tchter. Die jüngste...+阅读

对话：第五个行星非常奇特，是所有这些小行星中最小的一颗。这颗行星上面正好容得下一盏路灯和一个点灯人。 下面是一段对话： 以来到这个行星上，小王子就恭恭敬敬的向点灯人致意 早上好，你刚才为什么把路灯熄灭呢？ 这是照章办事。早上好。 什么叫照章办事呀？ 就是熄掉我的路灯。晚上好 原来，事情是这样的。点灯人说：“干我这一行真够受的。从前还说得过去。早上我把路灯熄灭，晚上我再把它点着白天有休息的空，夜里有睡觉的时间。”“这个星球一年比一年转得快，而规章始终没有变”“现在他每分钟转一圈，我连一秒钟的休息时间都没有了。” 就在小王子和点灯人说话的时候，已是一个月了。 接下来又是一段荒唐的对话，小王子给电灯人出办法。 小王子走时，他想：这个人是我唯一可以交朋友的人。

可是他的星球实在太小，容不下两个人。 小王子不敢承认的是，他十分留恋这颗令人赞美的星球，特别是因为，那里没二十四小时就日落一千四百四十次！ 为什么无私奉献： 第五个星球上住着一个点灯人，他这唯一让小王子感到温暖的人，因为他心里想的不是自己，而是别的事情，所以说他是无私奉献

怎样培养孩子的阅读能力呢

要想让孩子喜欢读书，首先母亲要喜欢读书，如果母亲没有读书习惯，只是想“让孩子读书”、“让孩子喜欢书”等等，这只能是母亲的如意算盘而已。在爱好读书的母亲跟前，在一天的家庭生活中，也会给孩子安排适度的安静的读书时间。在这样的母亲身边，只有书才是沉默的。母亲会劝孩子“读读看”或者“我读给你听”吧。当孩子听到母亲给自己读书的声咅吋，就会感到与电视里的节目和声音的吸引力在说明的同时即予以回答的自然展开是有所不同的。听到母亲给自己读的声音，自己就会去想象。而且所想象的事情的有趣程度自己也是清楚的。凡是有趣的书就想反复让母亲给读。而且在让母亲读第二次时，孩子就会再次去体味在读第一次时所体味到的感动。即使不大喜欢读书的母亲，但是为了孩子，无论如何也要在孩子小的时候尽最大可能挤出时间给孩子读书。

经过两、三年的时间，在培养出爱好读书的孩子的同时，母亲也一定会体会到读书的乐趣吧。说“与孩子一起读”也许是不礼貌的。但是，这不正是培养自己爱好读书的大好吋机吗。希望父母们能与孩子一起努力读书，不要逊色于迅速成长着的孩子，要永远能跟上自己的孩子。要考虑孩子的发展和兴趣当我们读了一本非常好的书时，心里是会涌现出难以言喻的充实感的。它会使你去反省自己的生活，从中受到鼓励、激起勇气。有时还会使人回忆起以往的幸福生活，激起感情的涟漪。幼儿的读书，也同我们成人是一样的。当给孩子读了与其年龄相宜的好书，或者孩子自己去读了一本好书时，孩子所受到的感动、喜悦以及心灵里所获得的充实感与大人的体会是一样的。所以，为幼儿选择能够获得这种体会的书是很重要的。

也就是要考虑幼儿目前正处于怎样的发育阶段、具有怎样的兴趣和想学习什么等等，据此去选择与孩子相宜的书籍，这一点是很重要的。

关于孩子的早期阅读怎样培养

关于培养孩子阅读能力的几点做法，推荐一下我在富兰克林读书会学到的素养教育培养方法。 我的孩子妮妮非常喜欢看书、听故事，且阅读和听讲非常专注，并能坚持很长时间，我想这一方面与她爱静的性格有关，另一方面也是我们从小就努力培养她对阅读的兴趣并积极创造良好氛围的结果。在此，我简单谈几点我们的做法，谨与大家共同探讨。

一、尽可能早地让她接触书本在她两个月左右的时候，我就把有鲜艳图画的书放在她面前，并绘声绘色地讲给她听，她自然是无动于衷，但我每天坚持翻给她看一会儿，并“对牛弹琴”一遍。坚持几个月后，她渐渐地对书有了好感，除了把它拿在手里撕扯一番外，也能静下来听我讲几分钟，并且会挑书看。一岁以前书对她而言是一个有趣的玩具，她每天都要玩一会儿。

二、根据孩子的年龄选择合适的图书孩子小的时候没有分辨能力，大人应根据她的年龄和特点，为她选择合适的图书，具体到每个年龄段应选择什么样的书许多育儿杂志上都说明过在此不详述。在此我谈谈为孩子选书的做法：选择1—2 种你信任的儿童期刊，选择印刷精美，有优美插图和简洁文字的书，选择中外经典儿童名著。对于孩子对书的偏好，大人要加以引导，买书桌地不能完全听从孩子的要求。如我不太赞成小小孩看过多奥特曼之类的动漫画书。

三、每天坚持亲子共读每个孩子都喜欢咱故事，都喜欢坐在父母身边一起阅读的感觉。所以，父母应每天坚持抽出一点时间，即使是10分钟给孩子读书讲故事，这个读书过程也是亲子互动地过程，对孩子的成长很重要。不管父母读书的声音是否优美，其效果都是单向的录音机、电视机所无法比拟的。所以，家长不要借口没有时间而把小孩交给录音机和电视。当然适当购置一些故事磁带、VCD也是有必要的。

四、创造良好的阅读氛围几点做法：

（1）将孩子的书收纳在一个方便她拿取的专门地方，如专属于她的书箱、书柜，这些箱、柜应放在她每天活动的范围内，让她每天都能看见它，并很方便地拿来书阅读。

（2）大人、小孩一起看书。大人在家要经常看书，大人的影响是潜移默化的，必须大人爱看书才能教育孩子也爱看书。

（3）大人与孩子在看书时共同探讨一些问题大人要让孩子了解书是人类的好朋友，书里不但有好听的故事，而且能教会我们很多知识。总之，要培养孩子的阅读能力，家长就要多想办法创造条件引导孩子多读书，读好书，爱读书，兴趣是最好的老师，爱读书的孩子将会发现，随着她一天天长大，她从书中会发现更广阔的天地。

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